Assessing intercultural language learning : the dependence of receptive sociopragmatic competence and discourse competence on learning opportunities and input /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Timpe, Veronika, 1982- (مؤلف) |
|---|---|
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Frankfurt am Main, [Germany] :
Peter Lang Edition,
2013.
|
| سلاسل: | Language testing and evaluation ;
Volume 31. |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Assessing intercultural language learning : the dependence of receptive sociopragmatic competence and discourse competence on learning opportunities and input /
حسب: Timpe, Veronika, 1982-
منشور في: (2013)
حسب: Timpe, Veronika, 1982-
منشور في: (2013)
Foreign language teachers and intercultural competence an international investigation /
حسب: Sercu, Lies
منشور في: (2005)
حسب: Sercu, Lies
منشور في: (2005)
Foreign language teachers and intercultural competence an international investigation /
حسب: Sercu, Lies
منشور في: (2005)
حسب: Sercu, Lies
منشور في: (2005)
Intercultural language teaching and learning
حسب: Liddicoat, Anthony, 1962-
منشور في: (2013)
حسب: Liddicoat, Anthony, 1962-
منشور في: (2013)
Intercultural language teaching and learning
حسب: Liddicoat, Anthony, 1962-
منشور في: (2013)
حسب: Liddicoat, Anthony, 1962-
منشور في: (2013)
Second culture teaching and learning : an introduction /
حسب: Szende, Tamás
منشور في: (2014)
حسب: Szende, Tamás
منشور في: (2014)
Second culture teaching and learning : an introduction /
حسب: Szende, Tamás
منشور في: (2014)
حسب: Szende, Tamás
منشور في: (2014)
Productive foreign language skills for an intercultural world : a guide (not only) for teachers /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Productive foreign language skills for an intercultural world : a guide (not only) for teachers /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Intercultural competence concepts, challenges, evaluations /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Intercultural competence concepts, challenges, evaluations /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Blending spaces : mediating and assessing intercultural competence in the L2 classroom /
حسب: Witte, Arnd
منشور في: (2014)
حسب: Witte, Arnd
منشور في: (2014)
Blending spaces : mediating and assessing intercultural competence in the L2 classroom /
حسب: Witte, Arnd
منشور في: (2014)
حسب: Witte, Arnd
منشور في: (2014)
Testing the untestable in foreign language education
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Testing the untestable in foreign language education
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
The Cultural context in foreign language teaching
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)
The Cultural context in foreign language teaching
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)
Developing intercultural competence in practice
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Developing intercultural competence in practice
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Classroom second language development : a study of classroom interaction and language acquisition /
حسب: Ellis, Rod
منشور في: (1984)
حسب: Ellis, Rod
منشور في: (1984)
Classroom second language development : a study of classroom interaction and language acquisition /
حسب: Ellis, Rod
منشور في: (1984)
حسب: Ellis, Rod
منشور في: (1984)
Foreign language learning as intercultural experience : the subjective dimension /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Foreign language learning as intercultural experience : the subjective dimension /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Intercultural dialogue in practice managing value judgment through foreign language education /
حسب: Houghton, Stephanie, 1969-
منشور في: (2012)
حسب: Houghton, Stephanie, 1969-
منشور في: (2012)
Intercultural dialogue in practice managing value judgment through foreign language education /
حسب: Houghton, Stephanie, 1969-
منشور في: (2012)
حسب: Houghton, Stephanie, 1969-
منشور في: (2012)
Validating analytic rating scales : a multi-method approach to scaling descriptors for assessing academic speaking /
حسب: Berger, Armin, 1978-
منشور في: (2015)
حسب: Berger, Armin, 1978-
منشور في: (2015)
Validating analytic rating scales : a multi-method approach to scaling descriptors for assessing academic speaking /
حسب: Berger, Armin, 1978-
منشور في: (2015)
حسب: Berger, Armin, 1978-
منشور في: (2015)
Communication and information technology in (intercultural) language teaching /
حسب: Marczak, Mariusz
منشور في: (2013)
حسب: Marczak, Mariusz
منشور في: (2013)
Communication and information technology in (intercultural) language teaching /
حسب: Marczak, Mariusz
منشور في: (2013)
حسب: Marczak, Mariusz
منشور في: (2013)
The whole world guide to language learning /
حسب: Marshall, Terry
منشور في: (1989)
حسب: Marshall, Terry
منشور في: (1989)
The whole world guide to language learning /
حسب: Marshall, Terry
منشور في: (1989)
حسب: Marshall, Terry
منشور في: (1989)
Socio-cultural values in the development of intercultural communication competence /
حسب: Brighton, Christopher, 1974-
منشور في: (2013)
حسب: Brighton, Christopher, 1974-
منشور في: (2013)
Socio-cultural values in the development of intercultural communication competence /
حسب: Brighton, Christopher, 1974-
منشور في: (2013)
حسب: Brighton, Christopher, 1974-
منشور في: (2013)
Intercultural communication competence : conceptualization and its development in cultural contexts and interactions /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Intercultural communication competence : conceptualization and its development in cultural contexts and interactions /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Language, identity, and study abroad sociocultural perspectives /
حسب: Jackson, Jane, 1954-
منشور في: (2008)
حسب: Jackson, Jane, 1954-
منشور في: (2008)
Language, identity, and study abroad sociocultural perspectives /
حسب: Jackson, Jane, 1954-
منشور في: (2008)
حسب: Jackson, Jane, 1954-
منشور في: (2008)
Developing intercultural competence through English focus on Ukrainian and Polish cultures /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Developing intercultural competence through English focus on Ukrainian and Polish cultures /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Language learners as ethnographers
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
مواد مشابهة
-
Assessing intercultural language learning : the dependence of receptive sociopragmatic competence and discourse competence on learning opportunities and input /
حسب: Timpe, Veronika, 1982-
منشور في: (2013) -
Foreign language teachers and intercultural competence an international investigation /
حسب: Sercu, Lies
منشور في: (2005) -
Foreign language teachers and intercultural competence an international investigation /
حسب: Sercu, Lies
منشور في: (2005) -
Intercultural language teaching and learning
حسب: Liddicoat, Anthony, 1962-
منشور في: (2013) -
Intercultural language teaching and learning
حسب: Liddicoat, Anthony, 1962-
منشور في: (2013)