Autonomy, agency and identity in foreign language learning and teaching /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Bern, Switzerland :
Peter Lang,
2013.
|
| سلاسل: | Linguistic Insights : Studies in Language and Communication,
Volume 112 |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Enhancing autonomy in language education : a case-based approach to teacher and learner development /
حسب: Jiménez Raya, Manuel, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Jiménez Raya, Manuel, وآخرون
منشور في: (2015)
Enhancing autonomy in language education : a case-based approach to teacher and learner development /
حسب: Jimenez Raya, Manuel, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Jimenez Raya, Manuel, وآخرون
منشور في: (2015)
Learner and teacher autonomy concepts, realities, and responses /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Maintaining control autonomy and language /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Independent language learning : building on experience, seeking new perspectives /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
The practice of foreign language teaching : theories and applications /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Teaching and learning language : current trends and practices /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Principles of language learning and teaching /
حسب: Brown, Douglas H.
منشور في: (1987)
حسب: Brown, Douglas H.
منشور في: (1987)
Conditions for english language teaching and learning in Asia /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Attitudes to modern foreign language learning insights from comparative education /
حسب: Bartram, Brendan
منشور في: (2010)
حسب: Bartram, Brendan
منشور في: (2010)
Learning and teaching languages through content a counterbalanced approach /
حسب: Lyster, Roy
منشور في: (2007)
حسب: Lyster, Roy
منشور في: (2007)
Dialogue in foreign language education
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Learner autonomy in language learning defining the field and effecting change /
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
Current issues in second/foreign language teaching and teacher development : research and practice /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Language teaching linguistic theory in practice /
حسب: Whong, Melinda
منشور في: (2011)
حسب: Whong, Melinda
منشور في: (2011)
Challenges in teacher development learner autonomy and intercultural competence /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Speaking and instructed foreign language acquisition
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Languaging experiences : learning and teaching revisited /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Approaches and methods in language teaching : a description and analysis /
حسب: Richards, Jack C.
منشور في: (1986)
حسب: Richards, Jack C.
منشور في: (1986)
Reflections on language and language learning in honour of Arthur van Essen /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Culture and foreign language education : insights from research and implications for the practice /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
The strategy factor in successful language learning
حسب: Griffiths, Carol, 1945-
منشور في: (2013)
حسب: Griffiths, Carol, 1945-
منشور في: (2013)
Guidelines for barefoot language learning : an approach through involvement and independence /
حسب: Larson, Donald N., 1925-
منشور في: (1984)
حسب: Larson, Donald N., 1925-
منشور في: (1984)
Unpacking creativity for language teaching /
حسب: Tin, Tan Bee
منشور في: (2022)
حسب: Tin, Tan Bee
منشور في: (2022)
Language teaching : linguistic theory in practice /
حسب: Whong, Melinda
منشور في: (2011)
حسب: Whong, Melinda
منشور في: (2011)
Current trends in the development and teaching of the four language skills
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
Fostering language teaching efficiency through cognitive linguistics
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
In search of processes of language use in foreign language didactics /
حسب: Dakowska, Maria
منشور في: (2015)
حسب: Dakowska, Maria
منشور في: (2015)
Subtitles and language learning : principles, strategies and practical experiences /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Language use and language learning in CLIL classrooms
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Studying speaking to inform second language learning
حسب: Boxer, Diana
منشور في: (2004)
حسب: Boxer, Diana
منشور في: (2004)
The whole world guide to language learning /
حسب: Marshall, Terry
منشور في: (1989)
حسب: Marshall, Terry
منشور في: (1989)
Identity formation in globalizing contexts language learning in the new millennium /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
The spoken language in a multimodal context : description, teaching, translation /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Innovation in methodology and practice in language learning : experiences and proposals for university language centres /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Learning styles and second language education /
حسب: Kamińska, Patrycja Marta
منشور في: (2014)
حسب: Kamińska, Patrycja Marta
منشور في: (2014)
Beyond methods macrostrategies for language teaching /
حسب: Kumaravadivelu, B., 1948-
منشور في: (2003)
حسب: Kumaravadivelu, B., 1948-
منشور في: (2003)
Enseigner les langues-cultures à l'ère de la complexité approches interdisciplinaires pour un monde en relance = Teaching language and culture in an era of complexity : interdisciplinarity approaches for an interrelated world /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Meeting the needs of second language learners an educators guide /
حسب: Lessow-Hurley, Judith
منشور في: (2003)
حسب: Lessow-Hurley, Judith
منشور في: (2003)
The Second language classroom : directions for the 1980's : essays in honor of Mary Finocchiaro /
منشور في: (1981)
منشور في: (1981)