Hyche, K., & Maetrz, V. (2014). Classroom strategies for children with ADHD, autism & sensory processing disorders. PESI Publishing & Media.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Hyche, Karen, و Vickie Maetrz. Classroom Strategies for Children with ADHD, Autism & Sensory Processing Disorders. Eau Claire, Wisconsin: PESI Publishing & Media, 2014.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)Hyche, Karen, و Vickie Maetrz. Classroom Strategies for Children with ADHD, Autism & Sensory Processing Disorders. PESI Publishing & Media, 2014.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.