Textbooks, testing, training : how we discourage thinking /
Uloženo v:
Hlavní autor: | Willoughby, Stephen S. (Autor) |
---|---|
Médium: | Elektronický zdroj E-kniha |
Jazyk: | angličtina |
Vydáno: |
[Washington, District of Columbia] :
Mathematical Association of America,
2014.
|
Témata: | |
On-line přístup: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky
Mathematical proficiency for all students toward a strategic research and development program in mathematics education /
Vydáno: (2003)
Vydáno: (2003)
The teacher development continuum in the United States and China summary of a workshop /
Vydáno: (2010)
Vydáno: (2010)
Common core literacy for math, science, and technical subjects : strategies to deepen content knowledge (grades 6-12) /
Autor: McKnight, Katherine S. (Katherine Siewert)
Vydáno: (2015)
Autor: McKnight, Katherine S. (Katherine Siewert)
Vydáno: (2015)
Improving student learning in mathematics and science the role of national standards in state policy /
Autor: Burrill, Gail
Vydáno: (1997)
Autor: Burrill, Gail
Vydáno: (1997)
Winning the math wars no teacher left behind /
Autor: Abbott, Martin, 1949-
Vydáno: (2010)
Autor: Abbott, Martin, 1949-
Vydáno: (2010)
Investigating the influence of standards a framework for research in mathematics, science, and technology education /
Vydáno: (2002)
Vydáno: (2002)
Common core mathematics in a PLC at work
Vydáno: (2012)
Vydáno: (2012)
Common core mathematics in a PLC at work
Vydáno: (2012)
Vydáno: (2012)
Alternative forms of knowing (in) mathematics celebrations of diversity of mathematical practices /
Vydáno: (2012)
Vydáno: (2012)
Current practices in quantitative literacy
Vydáno: (2006)
Vydáno: (2006)
Renewing U.S. mathematics a plan for the 1990s /
Vydáno: (1990)
Vydáno: (1990)
Everybody counts a report to the nation on the future of mathematics education /
Vydáno: (1989)
Vydáno: (1989)
Helping children learn mathematics
Vydáno: (2002)
Vydáno: (2002)
Resources for teaching discrete mathematics classroom projects, history modules, and articles /
Vydáno: (2009)
Vydáno: (2009)
Mathematical time capsules historical modules for the mathematics classroom /
Vydáno: (2011)
Vydáno: (2011)
Global perspectives for local action using TIMSS to improve U.S. mathematics and science education /
Vydáno: (1999)
Vydáno: (1999)
Global perspectives for local action using TIMSS to improve U.S. mathematics and science education /
Vydáno: (1999)
Vydáno: (1999)
The mathematics program improvement review a comprehensive evaluation process for K-12 schools /
Autor: Pelfrey, Ron, 1944-
Vydáno: (2006)
Autor: Pelfrey, Ron, 1944-
Vydáno: (2006)
Measuring what counts a policy brief /
Vydáno: (1993)
Vydáno: (1993)
Measuring what counts a conceptual guide for mathematics assessment /
Vydáno: (1993)
Vydáno: (1993)
Reform in school mathematics and authentic assessment
Vydáno: (1995)
Vydáno: (1995)
A challenge of numbers people in the mathematical sciences /
Autor: Madison, Bernard L.
Vydáno: (1990)
Autor: Madison, Bernard L.
Vydáno: (1990)
On the shoulders of giants new approaches to numeracy /
Vydáno: (1990)
Vydáno: (1990)
High school mathematics at work essays and examples for the education of all students /
Vydáno: (1998)
Vydáno: (1998)
Moving beyond myths revitalizing undergraduate mathematics /
Vydáno: (1991)
Vydáno: (1991)
Educating mathematical scientists doctoral study and the postdoctoral experience in the United States /
Vydáno: (1992)
Vydáno: (1992)
Examining gaps in mathematics achievement among racial-ethnic groups, 1972-1992
Vydáno: (2005)
Vydáno: (2005)
Meaningful urban education reform confronting the learning crisis in mathematics and science /
Autor: Borman, Kathryn M.
Vydáno: (2005)
Autor: Borman, Kathryn M.
Vydáno: (2005)
Preserving strength while meeting challenges summary report of a workshop on actions for the mathematical sciences /
Vydáno: (1997)
Vydáno: (1997)
Next steps for TIMSS directions for secondary analysis /
Vydáno: (1999)
Vydáno: (1999)
Mathematical and scientific development in early childhood a workshop summary /
Vydáno: (2005)
Vydáno: (2005)
Mathematics education in the middle grades teaching to meet the needs of middle grades learners and to maintain high expectations : proceedings of a national convocation and action conferences /
Vydáno: (2000)
Vydáno: (2000)
Teaching mathematics with classroom voting with and without clickers /
Vydáno: (2011)
Vydáno: (2011)
Report of the content panel for chemistry
Vydáno: (2002)
Vydáno: (2002)
Report of the content panel for mathematics
Vydáno: (2002)
Vydáno: (2002)
Report of the content panel for biology
Vydáno: (2002)
Vydáno: (2002)
Learning and understanding improving advanced study of mathematics and science in U.S. high schools /
Vydáno: (2002)
Vydáno: (2002)
Learning and understanding improving advanced study of mathematics and science in U.S. high schools /
Vydáno: (2002)
Vydáno: (2002)
Evaluation of NSF's program of grants for Vertical Integration of Research and Education in the Mathematical Sciences (VIGRE)
Vydáno: (2009)
Vydáno: (2009)
Mathematical sciences, technology, and economic competitiveness
Vydáno: (1991)
Vydáno: (1991)
Podobné jednotky
-
Mathematical proficiency for all students toward a strategic research and development program in mathematics education /
Vydáno: (2003) -
The teacher development continuum in the United States and China summary of a workshop /
Vydáno: (2010) -
Common core literacy for math, science, and technical subjects : strategies to deepen content knowledge (grades 6-12) /
Autor: McKnight, Katherine S. (Katherine Siewert)
Vydáno: (2015) -
Improving student learning in mathematics and science the role of national standards in state policy /
Autor: Burrill, Gail
Vydáno: (1997) -
Winning the math wars no teacher left behind /
Autor: Abbott, Martin, 1949-
Vydáno: (2010)