Self-concept, learning styles, study habits and academic achievement of adolescents in Kashmir : a study on psychological variables and academic achievement of adolescents in Kashmir /
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Điện tử eBook |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Được phát hành: |
Hamburg, Germany :
Anchor Academic Publishing,
2014.
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
The art of learning a self-help manual for students /
Bằng: Ramsland, Katherine M., 1953-
Được phát hành: (1992)
Bằng: Ramsland, Katherine M., 1953-
Được phát hành: (1992)
The elements of learning
Bằng: Banner, James M., 1935-
Được phát hành: (1999)
Bằng: Banner, James M., 1935-
Được phát hành: (1999)
Handbook of academic learning construction of knowledge /
Được phát hành: (1997)
Được phát hành: (1997)
Individualization in childhood and adolescence /
Được phát hành: (1995)
Được phát hành: (1995)
Development of teaching academics in the academic labor market in Germany /
Bằng: Karmaeva, Natalia
Được phát hành: (2014)
Bằng: Karmaeva, Natalia
Được phát hành: (2014)
Multiple intelligences and student achievement success stories from six schools /
Bằng: Campbell, Linda, 1948-
Được phát hành: (1999)
Bằng: Campbell, Linda, 1948-
Được phát hành: (1999)
Demystifying Kashmir
Bằng: Behera, Navnita Chadha
Được phát hành: (2006)
Bằng: Behera, Navnita Chadha
Được phát hành: (2006)
Student learning styles and brain behavior : programs, instrumentation, research.
Được phát hành: (1982)
Được phát hành: (1982)
Kashmir : a call to the conscience of humanity /
Bằng: Maududi, Sayyid Abul Ala
Được phát hành: (1966)
Bằng: Maududi, Sayyid Abul Ala
Được phát hành: (1966)
How to implement and supervise a learning style program
Bằng: Dunn, Rita Stafford, 1929-
Được phát hành: (1996)
Bằng: Dunn, Rita Stafford, 1929-
Được phát hành: (1996)
Improving self-regulated learning with self-management tool : an empirical study /
Bằng: Ng, Melissa, et al.
Được phát hành: (2014)
Bằng: Ng, Melissa, et al.
Được phát hành: (2014)
Skill-streaming the adolescent : a structured learning approach to teaching ... /
Bằng: Goldstein, Arnold P.
Được phát hành: (1980)
Bằng: Goldstein, Arnold P.
Được phát hành: (1980)
Learning to breathe a mindfulness curriculum for adolescents to cultivate emotion regulation, attention, and performance /
Bằng: Broderick, Patricia C.
Được phát hành: (2013)
Bằng: Broderick, Patricia C.
Được phát hành: (2013)
Kashmir in conflict India, Pakistan and the unending war /
Bằng: Schofield, Victoria
Được phát hành: (2010)
Bằng: Schofield, Victoria
Được phát hành: (2010)
Development and assessment of self-authorship exploring the concept across cultures /
Được phát hành: (2010)
Được phát hành: (2010)
Irrational and overrated : is our unrealistic self- perception connected to educational achievements? /
Bằng: Piehlmaier, Dominik
Được phát hành: (2014)
Bằng: Piehlmaier, Dominik
Được phát hành: (2014)
Chronicles from Kashmir : an annotated, multimedia script /
Bằng: Dinesh, Nandita
Được phát hành: (2020)
Bằng: Dinesh, Nandita
Được phát hành: (2020)
Study power : The world book of study power volume I learning.
Được phát hành: (1994)
Được phát hành: (1994)
Practical approaches to using learning styles in higher education
Được phát hành: (2000)
Được phát hành: (2000)
Study power : The world book of 2 testing.
Được phát hành: (1996)
Được phát hành: (1996)
Study power : The world book of 2 testing.
Được phát hành: (1994)
Được phát hành: (1994)
Teaching students through their individual learning styles : a practical approach /
Bằng: Dunn, Rita Stafford, 1930-
Được phát hành: (1978)
Bằng: Dunn, Rita Stafford, 1930-
Được phát hành: (1978)
Social skills groups for children and adolescents with Asperger's syndrome a step-by-step program /
Bằng: Painter, Kim Kiker (Kimberley Kiker), 1977-
Được phát hành: (2006)
Bằng: Painter, Kim Kiker (Kimberley Kiker), 1977-
Được phát hành: (2006)
College reading and study skills : a guide to improving academic communication /
Bằng: Wood, Nancy V.
Được phát hành: (1986)
Bằng: Wood, Nancy V.
Được phát hành: (1986)
New German dance studies
Được phát hành: (2012)
Được phát hành: (2012)
Social-economic justice in Jammu and Kashmir : a critical study /
Bằng: Rheki, Tra Singh
Được phát hành: (1993)
Bằng: Rheki, Tra Singh
Được phát hành: (1993)
Beyond the swastika
Bằng: O'Brien, Peter, 1960-
Được phát hành: (1996)
Bằng: O'Brien, Peter, 1960-
Được phát hành: (1996)
The study skills handbook /
Bằng: Cottrell, Stella
Được phát hành: (2008)
Bằng: Cottrell, Stella
Được phát hành: (2008)
Jews, Turks, and other strangers the roots of prejudice in modern Germany /
Bằng: Legge, Jerome S.
Được phát hành: (2003)
Bằng: Legge, Jerome S.
Được phát hành: (2003)
The paradox of self-harm in prison : psychopathy or an evolved coping strategy? /
Bằng: Griller, Julia
Được phát hành: (2014)
Bằng: Griller, Julia
Được phát hành: (2014)
Variables influencing the severity of IPO underpricing an empirical analysis of the German Market /
Bằng: Dietrich, Justyna
Được phát hành: (2012)
Bằng: Dietrich, Justyna
Được phát hành: (2012)
Hypersexuality and headscarves race, sex, and citizenship in the new Germany /
Bằng: Partridge, Damani J., 1973-
Được phát hành: (2012)
Bằng: Partridge, Damani J., 1973-
Được phát hành: (2012)
How people learn brain, mind, experience, and school /
Được phát hành: (2000)
Được phát hành: (2000)
The Brain-compatible classroom using what we know about learning to improve teaching /
Bằng: Erlauer, Laura, 1966-
Được phát hành: (2003)
Bằng: Erlauer, Laura, 1966-
Được phát hành: (2003)
Emotion in schools understanding how the hidden curriculum influences relationships, leadership, teaching, and learning /
Bằng: Newberry, Melissa
Được phát hành: (2013)
Bằng: Newberry, Melissa
Được phát hành: (2013)
The teaching brain : an evolutionary trait at the heart of education /
Bằng: Rodriguez, Vanessa, 1976-, et al.
Được phát hành: (2014)
Bằng: Rodriguez, Vanessa, 1976-, et al.
Được phát hành: (2014)
Stop making sense : music from the perspective of the real /
Bằng: Wilson, Scott
Được phát hành: (2015)
Bằng: Wilson, Scott
Được phát hành: (2015)
How people learn bridging research and practice /
Được phát hành: (1999)
Được phát hành: (1999)
The unfinished revolution learning, human behavior, community, and political paradox /
Bằng: Abbott, John, 1939-
Được phát hành: (2001)
Bằng: Abbott, John, 1939-
Được phát hành: (2001)
How students come to be, know, and do a case for a broad view of learning /
Bằng: Herrenkohl, Leslie Rupert, 1966-
Được phát hành: (2010)
Bằng: Herrenkohl, Leslie Rupert, 1966-
Được phát hành: (2010)