Auto/biography and pedagogy : memory & presence in teaching /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Elbaz, Freema |
---|---|
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
New York :
Peter Lang,
[2014]
|
سلاسل: | Complicated conversation ;
v. 42. |
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Aging and biography explorations in adult development /
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
Doing collective biography investigating the production of subjectivity /
حسب: Davies, Bronwyn
منشور في: (2006)
حسب: Davies, Bronwyn
منشور في: (2006)
Teachers' reading/teachers' lives
حسب: Rummel, Mary Kay
منشور في: (1997)
حسب: Rummel, Mary Kay
منشور في: (1997)
Learning legacies : archive to action through women's cross-cultural teaching /
حسب: Robbins, Sarah
منشور في: (2017)
حسب: Robbins, Sarah
منشور في: (2017)
Montessori : her method and the movement.
منشور في: (1974)
منشور في: (1974)
Turning education inside-out : confessions of a Montessori principal /
حسب: Dempsey, Judy, 1953-
منشور في: (2016)
حسب: Dempsey, Judy, 1953-
منشور في: (2016)
How to teach now five keys to personalized learning in the global classroom /
حسب: Powell, William
منشور في: (2011)
حسب: Powell, William
منشور في: (2011)
Critical pedagogy an introduction /
حسب: Kanpol, Barry
منشور في: (1999)
حسب: Kanpol, Barry
منشور في: (1999)
Proceedings of the 6th European Conference on Games Based Learning : hosted by University College Cork and Waterford Institute of Technology Ireland, 4-5 October 2012 /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Identity matters schooling the student body in academic discourse /
حسب: LeCourt, Donna, 1963-
منشور في: (2004)
حسب: LeCourt, Donna, 1963-
منشور في: (2004)
The political biographies of Cornelius Nepos
حسب: Stem, Stephen Rex
منشور في: (2012)
حسب: Stem, Stephen Rex
منشور في: (2012)
The multiplayer classroom designing coursework as a game /
حسب: Sheldon, Lee
منشور في: (2012)
حسب: Sheldon, Lee
منشور في: (2012)
Pedagogy of solidarity /
حسب: Freire, Paulo, 1921-1997, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Freire, Paulo, 1921-1997, وآخرون
منشور في: (2014)
Montessori : the Australian story /
حسب: Feez, Susan
منشور في: (2013)
حسب: Feez, Susan
منشور في: (2013)
In the global classroom 2
حسب: Pike, Graham
منشور في: (2000)
حسب: Pike, Graham
منشور في: (2000)
In the global classroom 1
حسب: Pike, Graham
منشور في: (2000)
حسب: Pike, Graham
منشور في: (2000)
Critical pedagogy primer
حسب: Kincheloe, Joe L.
منشور في: (2004)
حسب: Kincheloe, Joe L.
منشور في: (2004)
Using simulations to promote learning in higher education : an introduction /
حسب: Hertel, John P., 1948-, وآخرون
منشور في: (2002)
حسب: Hertel, John P., 1948-, وآخرون
منشور في: (2002)
Montessori the science behind the genius /
حسب: Lillard, Angeline Stoll
منشور في: (2005)
حسب: Lillard, Angeline Stoll
منشور في: (2005)
Considering counter narratives narrating, resisting, making sense /
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Other people's stories entitlement claims and the critique of empathy /
حسب: Shuman, Amy, 1951-
منشور في: (2005)
حسب: Shuman, Amy, 1951-
منشور في: (2005)
Critical pedagogy for a polymodal world /
حسب: Loveless, Douglas J., وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Loveless, Douglas J., وآخرون
منشور في: (2014)
Learning online with games, simulations, and virtual words : strategies for online instruction /
حسب: Aldrich, Clerk
منشور في: (2009)
حسب: Aldrich, Clerk
منشور في: (2009)
Cockeyed education a case method primer /
حسب: Giordano, Gerard
منشور في: (2010)
حسب: Giordano, Gerard
منشور في: (2010)
Manifesto for a Post-Critical Pedagogy /
حسب: Hodgson, Naomi
منشور في: (2017)
حسب: Hodgson, Naomi
منشور في: (2017)
Framing identities autobiography and the politics of pedagogy /
حسب: Hesford, Wendy S.
منشور في: (1999)
حسب: Hesford, Wendy S.
منشور في: (1999)
Narrative as communication
حسب: Coste, Didier
منشور في: (1989)
حسب: Coste, Didier
منشور في: (1989)
Critical literacy in the classroom the art of the possible /
حسب: Morgan, Wendy, 1944-
منشور في: (1997)
حسب: Morgan, Wendy, 1944-
منشور في: (1997)
The art & craft of case writing
حسب: Naumes, William
منشور في: (2006)
حسب: Naumes, William
منشور في: (2006)
Teaching against the grain : texts for a pedagogy of possibility /
حسب: Simon, Roger I.
منشور في: (1992)
حسب: Simon, Roger I.
منشور في: (1992)
The handbook of narrative analysis /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Pedagogy of the oppressed /
حسب: Freire, Paulo, 1921-1997
منشور في: (1993)
حسب: Freire, Paulo, 1921-1997
منشور في: (1993)
Contemporary studies in environmental and indigenous pedagogies a curricula of stories and place /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Life history and narrative
منشور في: (1995)
منشور في: (1995)
Narrative in culture the uses of storytelling in the sciences, philosophy, and literature /
منشور في: (1994)
منشور في: (1994)
Handbook of narratology
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Narrative, state of the art
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Theaternarratologie : ein erzahltheoretisches Analyseverfahren fur Theaterinszenierungen /
حسب: Horstmann, Jan, 1987-
منشور في: (2018)
حسب: Horstmann, Jan, 1987-
منشور في: (2018)
Learning Legacies : Archive to Action through Women's Cross-Cultural Teaching /
حسب: Robbins, Sarah
منشور في: (2017)
حسب: Robbins, Sarah
منشور في: (2017)
Revolutionary pedagogies cultural politics, instituting education, and the discourse of theory /
حسب: Trifonas, Peter Pericles, 1960-
منشور في: (2000)
حسب: Trifonas, Peter Pericles, 1960-
منشور في: (2000)
مواد مشابهة
-
Aging and biography explorations in adult development /
منشور في: (1996) -
Doing collective biography investigating the production of subjectivity /
حسب: Davies, Bronwyn
منشور في: (2006) -
Teachers' reading/teachers' lives
حسب: Rummel, Mary Kay
منشور في: (1997) -
Learning legacies : archive to action through women's cross-cultural teaching /
حسب: Robbins, Sarah
منشور في: (2017) -
Montessori : her method and the movement.
منشور في: (1974)