The student leadership competencies guidebook : designing intentional leadership learning and development /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
San Francisco, California :
Jossey-Bass,
2014.
|
| الطبعة: | First edition. |
| سلاسل: | Jossey-Bass higher education series.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Exploring leadership for college students who want to make a difference student workbook /
حسب: Wagner, Wendy
منشور في: (2013)
حسب: Wagner, Wendy
منشور في: (2013)
Exploring leadership for college students who want to make a difference /
حسب: Wagner, Wendy
منشور في: (2013)
حسب: Wagner, Wendy
منشور في: (2013)
Exploring leadership for college students who want to make a difference /
حسب: Komives, Susan R., 1946-
منشور في: (2013)
حسب: Komives, Susan R., 1946-
منشور في: (2013)
Environmental leadership equals essential leadership redefining who leads and how /
حسب: Gordon, J. C. (John C.), 1939-
منشور في: (2006)
حسب: Gordon, J. C. (John C.), 1939-
منشور في: (2006)
Multinational undergraduate team work excellence in international capstone projects /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Innovative learning for leadership development /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Womens Experiences in Leadership in K-16 Science Education Communities Becoming and Being /
حسب: Wieseman, Katherine C.
منشور في: (2009)
حسب: Wieseman, Katherine C.
منشور في: (2009)
A will to learn being a student in an age of uncertainty /
حسب: Barnett, Ronald
منشور في: (2007)
حسب: Barnett, Ronald
منشور في: (2007)
"What is to be done?" : cultural leadership and public engagement in art and design education /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Encouraging student interest in science and technology studies
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Contemplative practices in higher education : powerful methods to transform teaching and learning /
حسب: Barbezat, Daniel P.
منشور في: (2014)
حسب: Barbezat, Daniel P.
منشور في: (2014)
Archaeology to delight and instruct active learning in the university classroom /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Of the students, by the students, and for the students time for another revolution /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Teaching information literacy 35 practical, standards-based exercises for college students /
حسب: Burkhardt, Joanna M.
منشور في: (2003)
حسب: Burkhardt, Joanna M.
منشور في: (2003)
Literary learning teaching the English major /
حسب: Linkon, Sherry Lee, 1959-
منشور في: (2011)
حسب: Linkon, Sherry Lee, 1959-
منشور في: (2011)
Food science
حسب: Mudambi, Sumati Rajagopal
منشور في: (2006)
حسب: Mudambi, Sumati Rajagopal
منشور في: (2006)
Effective teaching for intended learning outcomes in science and technology (metilost)
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Peace and social justice education on campus : faculty and student perspectives /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Teaching information literacy : 50 standards-based exercises for college students /
حسب: Burkhardt, Joanna M.
منشور في: (2010)
حسب: Burkhardt, Joanna M.
منشور في: (2010)
Travel and tourism
حسب: Sharpley, Richard, 1956-
منشور في: (2006)
حسب: Sharpley, Richard, 1956-
منشور في: (2006)
Jewish studies a theoretical introduction /
حسب: Bush, Andrew, 1954 Apr. 19-
منشور في: (2011)
حسب: Bush, Andrew, 1954 Apr. 19-
منشور في: (2011)
Responding to student expectations.
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Promising practices in undergraduate science, technology, engineering, and mathematics education summary of two workshops /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Modern languages learning and teaching in an intercultural field /
حسب: Phipps, Alison M.
منشور في: (2004)
حسب: Phipps, Alison M.
منشور في: (2004)
Developing non-hierarchical leadership on campus case studies and best practices in higher education /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Team-based learning in the social sciences and humanities group work that works to generate critical thinking and engagement /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Feminist pedagogy for library instruction /
حسب: Accardi, Maria T.
منشور في: (2013)
حسب: Accardi, Maria T.
منشور في: (2013)
Studying leadership : traditional and critical approaches /
حسب: Schedlitzki, Doris
منشور في: (2014)
حسب: Schedlitzki, Doris
منشور في: (2014)
Research methodology a project guide for university students /
حسب: Kuada, John E.
منشور في: (2012)
حسب: Kuada, John E.
منشور في: (2012)
Successful strategies for teaching undergraduate research /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Valuing us all feminist pedagogy and economics /
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
Introduction to education studies /
حسب: Bartlett, Steve
منشور في: (2012)
حسب: Bartlett, Steve
منشور في: (2012)
Advances in doctoral research in management.
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Dispatches from the ebony tower intellectuals confront the African American experience /
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
Contemplative studies in higher education
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Principles of environmental science and technology
حسب: Saravanan, K.
منشور في: (2005)
حسب: Saravanan, K.
منشور في: (2005)