Assessment and student success in a differentiated classroom /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Tomlinson, Carol A. |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Moon, Tonya R. |
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Alexandria, Virginia. :
ASCD,
[2013]
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Leading and managing a differentiated classroom
حسب: Tomlinson, Carol A.
منشور في: (2010)
حسب: Tomlinson, Carol A.
منشور في: (2010)
The differentiated classroom : responding to the needs of all learners /
حسب: Tomlinson, Carol A.
منشور في: (2014)
حسب: Tomlinson, Carol A.
منشور في: (2014)
Leadership for differentiating schools & classrooms
حسب: Tomlinson, Carol A.
منشور في: (2000)
حسب: Tomlinson, Carol A.
منشور في: (2000)
The differentiated school making revolutionary changes in teaching and learning /
حسب: Tomlinson, Carol A.
منشور في: (2008)
حسب: Tomlinson, Carol A.
منشور في: (2008)
Differentiating instruction with technology in middle school classrooms /
حسب: Smith, Grace E.
منشور في: (2009)
حسب: Smith, Grace E.
منشور في: (2009)
Designing personalized learning for every student
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Teaching students through their individual learning styles : a practical approach /
حسب: Dunn, Rita Stafford, 1930-
منشور في: (1978)
حسب: Dunn, Rita Stafford, 1930-
منشور في: (1978)
Personalizing the high school experience for each student
حسب: DiMartino, Joseph
منشور في: (2008)
حسب: DiMartino, Joseph
منشور في: (2008)
Personalising education
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
Learning personalized : the evolution of the contemporary classroom /
حسب: Zmuda, Allison, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Zmuda, Allison, وآخرون
منشور في: (2015)
Learning engineering toolkit : evidence-based practices from the learning sciences, instructional design, and beyond /
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
Individuality in learning /
منشور في: (1976)
منشور في: (1976)
Personnaliser l'enseignement
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
Spotlighting the strengths of every single student why U.S. schools need a new, strengths-based approach /
حسب: Jones-Smith, Elsie
منشور في: (2011)
حسب: Jones-Smith, Elsie
منشور في: (2011)
Declaring war against schooling personalizing learning now /
حسب: Glines, Don E.
منشور في: (2012)
حسب: Glines, Don E.
منشور في: (2012)
Differentiated assessment how to assess the learning potential of every student /
حسب: Stefanakis, Evangeline Harris
منشور في: (2010)
حسب: Stefanakis, Evangeline Harris
منشور في: (2010)
Differentiation in practice: a resource guide for differentiating curriculum, grades K-5
حسب: Tomlinson, Carol A.
منشور في: (2003)
حسب: Tomlinson, Carol A.
منشور في: (2003)
Integrating differentiated instruction & understanding by design connecting content and kids /
حسب: Tomlinson, Carol A.
منشور في: (2006)
حسب: Tomlinson, Carol A.
منشور في: (2006)
Expanding student assessment /
منشور في: (1991)
منشور في: (1991)
Classroom Assessment : concepts and applications /
حسب: Airasian, Peter W.
منشور في: (2008)
حسب: Airasian, Peter W.
منشور في: (2008)
Personalisation of education in contexts policy critique and theories of personal improvement /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Innovative Assessment for the 21st Century Supporting Educational Needs /
حسب: Shute, Valerie J.
منشور في: (2010)
حسب: Shute, Valerie J.
منشور في: (2010)
Classroom assessment and educational measurement /
منشور في: (2020)
منشور في: (2020)
Flip your classroom : reach every student in every class every day /
حسب: Bergmann, Jonathan
منشور في: (2012)
حسب: Bergmann, Jonathan
منشور في: (2012)
Enhancing Teaching and Learning through Assessment
حسب: Frankland, Steve
منشور في: (2007)
حسب: Frankland, Steve
منشور في: (2007)
Changing practice in classrooms international perspectives on reading assessment /
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Classroom measurement & evaluation /
حسب: Hopkins, Charles D.
منشور في: (1985)
حسب: Hopkins, Charles D.
منشور في: (1985)
Educational Assessment in the 21st Century Connecting Theory and Practice /
حسب: Wyatt-Smith, Claire
منشور في: (2009)
حسب: Wyatt-Smith, Claire
منشور في: (2009)
Leading Student Assessment
حسب: Webber, Charles F.
منشور في: (2012)
حسب: Webber, Charles F.
منشور في: (2012)
A teacher's guide to classroom assessment understanding and using assessment to improve student learning /
حسب: Butler, Susan M.
منشور في: (2006)
حسب: Butler, Susan M.
منشور في: (2006)
Classroom assessment & grading that work
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2006)
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2006)
Learning laboratories : a guide to adoption and use /
حسب: Teachey, William G.
منشور في: (1971)
حسب: Teachey, William G.
منشور في: (1971)
Reading Comprehension Assisting Children with Learning Difficulties /
حسب: Woolley, Gary
منشور في: (2011)
حسب: Woolley, Gary
منشور في: (2011)
Using the results of a national assessment of educational achievement
حسب: Kellaghan, Thomas
منشور في: (2009)
حسب: Kellaghan, Thomas
منشور في: (2009)
Teacher-student relationships toward personalized education
حسب: Bernstein-Yamashiro, Beth
منشور في: (2013)
حسب: Bernstein-Yamashiro, Beth
منشور في: (2013)
Examining the scope of learning centers /
منشور في: (1980)
منشور في: (1980)
Issues in student assessment /
منشور في: (1987)
منشور في: (1987)
Psychoeducational assessment : integrating concepts and techniques /
حسب: Helton, George B.
منشور في: (1982)
حسب: Helton, George B.
منشور في: (1982)
People types and tiger stripes : a practical guide to learning styles /
حسب: Lawrence, Gordon, 1930-
منشور في: (1982)
حسب: Lawrence, Gordon, 1930-
منشور في: (1982)
Implementing a national assessment of educational achievement
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
مواد مشابهة
-
Leading and managing a differentiated classroom
حسب: Tomlinson, Carol A.
منشور في: (2010) -
The differentiated classroom : responding to the needs of all learners /
حسب: Tomlinson, Carol A.
منشور في: (2014) -
Leadership for differentiating schools & classrooms
حسب: Tomlinson, Carol A.
منشور في: (2000) -
The differentiated school making revolutionary changes in teaching and learning /
حسب: Tomlinson, Carol A.
منشور في: (2008) -
Differentiating instruction with technology in middle school classrooms /
حسب: Smith, Grace E.
منشور في: (2009)