Knowlton, D. S., & Hagopian, K. J. (2013). From entitlement to engagement: Affirming millennial students' egos in the higher education classroom. Jossey-Bass.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Knowlton, Dave S., i Kevin Jack Hagopian. From Entitlement to Engagement: Affirming Millennial Students' Egos in the Higher Education Classroom. San Francisco: Jossey-Bass, 2013.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)Knowlton, Dave S., i Kevin Jack Hagopian. From Entitlement to Engagement: Affirming Millennial Students' Egos in the Higher Education Classroom. Jossey-Bass, 2013.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..