The Baldridge criteria for educational institutions : self-assessment work book : 37 probing questions and contrasting pairs of examples : what separates the successful from the average? /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
[Turku, Finland] :
Benchmarking Ltd.,
2013.
|
| سلاسل: | Excellence frameworks series
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
The Baldridge criteria for educational institutions : self-assessment work book : 37 probing questions and contrasting pairs of examples : what separates the successful from the average? /
حسب: Tuominen, Kari
منشور في: (2013)
حسب: Tuominen, Kari
منشور في: (2013)
The Baldridge criteria for entrepreneurs : self-assessment work book : 37 probing questions and contrasting pairs of examples : what separates the successful from the average? /
حسب: Tuominen, Kari
منشور في: (2013)
حسب: Tuominen, Kari
منشور في: (2013)
The Baldridge criteria for entrepreneurs : self-assessment work book : 37 probing questions and contrasting pairs of examples : what separates the successful from the average? /
حسب: Tuominen, Kari
منشور في: (2013)
حسب: Tuominen, Kari
منشور في: (2013)
The Baldridge criteria for business enterprises : self-assessment work book : 37 probing questions and contrasting pairs of examples : what separates the successful from the average? /
حسب: Tuominen, Kari
منشور في: (2013)
حسب: Tuominen, Kari
منشور في: (2013)
The Baldridge criteria for health organizations : self-assessment work book : 37 probing questions and contrasting pairs of examples : what separates the successful from the average? /
حسب: Tuominen, Kari
منشور في: (2013)
حسب: Tuominen, Kari
منشور في: (2013)
The Baldridge criteria for public organizations : self-assessment work book : 37 probing questions and contrasting pairs of examples : what separates the successful from the average? /
حسب: Tuominen, Kari
منشور في: (2013)
حسب: Tuominen, Kari
منشور في: (2013)
The Baldridge criteria for health organizations : self-assessment work book : 37 probing questions and contrasting pairs of examples : what separates the successful from the average? /
حسب: Tuominen, Kari
منشور في: (2013)
حسب: Tuominen, Kari
منشور في: (2013)
The Baldridge criteria for public organizations : self-assessment work book : 37 probing questions and contrasting pairs of examples : what separates the successful from the average? /
حسب: Tuominen, Kari
منشور في: (2013)
حسب: Tuominen, Kari
منشور في: (2013)
The Baldridge criteria for business enterprises : self-assessment work book : 37 probing questions and contrasting pairs of examples : what separates the successful from the average? /
حسب: Tuominen, Kari
منشور في: (2013)
حسب: Tuominen, Kari
منشور في: (2013)
Future-focused leadership preparing schools, students, and communities for tomorrow's realities /
حسب: Marx, Gary
منشور في: (2006)
حسب: Marx, Gary
منشور في: (2006)
Future-focused leadership preparing schools, students, and communities for tomorrow's realities /
حسب: Marx, Gary
منشور في: (2006)
حسب: Marx, Gary
منشور في: (2006)
Critical perspectives on educational leadership /
منشور في: (1989)
منشور في: (1989)
Working for kids educational leadership as inquiry and invention /
حسب: Lytle, James H., 1940-
منشور في: (2010)
حسب: Lytle, James H., 1940-
منشور في: (2010)
Working for kids educational leadership as inquiry and invention /
حسب: Lytle, James H., 1940-
منشور في: (2010)
حسب: Lytle, James H., 1940-
منشور في: (2010)
Educational leadership and administration /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Educational leadership and administration /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Educational leadership and administration /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Educational leadership and administration /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Ameliorer la direction des etablissements scolaires.
حسب: Pont, Beatriz
منشور في: (2008)
حسب: Pont, Beatriz
منشور في: (2008)
The principles of educational leadership and management /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Promises kept sustaining school and district leadership in a turbulent era /
حسب: Gross, Steven J.
منشور في: (2004)
حسب: Gross, Steven J.
منشور في: (2004)
The art of school leadership
حسب: Hoerr, Thomas R., 1945-
منشور في: (2005)
حسب: Hoerr, Thomas R., 1945-
منشور في: (2005)
Resilient school leaders strategies for turning adversity into achievement /
حسب: Patterson, Jerry L., 1944-
منشور في: (2005)
حسب: Patterson, Jerry L., 1944-
منشور في: (2005)
Rethinking educational leadership from improvement to transformation /
حسب: West-Burnham, John, 1946-
منشور في: (2009)
حسب: West-Burnham, John, 1946-
منشور في: (2009)
Educational management in managerialist times beyond the textual apologists /
حسب: Thrupp, Martin, 1964-
منشور في: (2003)
حسب: Thrupp, Martin, 1964-
منشور في: (2003)
School leadership that works from research to results /
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2005)
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2005)
The new work of educational leaders changing leadership practice in an era of school reform /
حسب: Gronn, Peter
منشور في: (2003)
حسب: Gronn, Peter
منشور في: (2003)
Improving school leadership.
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Improving school leadership.
حسب: Pont, Beatriz
منشور في: (2008)
حسب: Pont, Beatriz
منشور في: (2008)
Ameliorer la direction des etablissements scolaires.
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
School leadership that works from research to results /
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2005)
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2005)
The art of school leadership
حسب: Hoerr, Thomas R., 1945-
منشور في: (2005)
حسب: Hoerr, Thomas R., 1945-
منشور في: (2005)
Educational management in managerialist times beyond the textual apologists /
حسب: Thrupp, Martin, 1964-
منشور في: (2003)
حسب: Thrupp, Martin, 1964-
منشور في: (2003)
Rethinking educational leadership from improvement to transformation /
حسب: West-Burnham, John, 1946-
منشور في: (2009)
حسب: West-Burnham, John, 1946-
منشور في: (2009)
Resilient school leaders strategies for turning adversity into achievement /
حسب: Patterson, Jerry L., 1944-
منشور في: (2005)
حسب: Patterson, Jerry L., 1944-
منشور في: (2005)
The new work of educational leaders changing leadership practice in an era of school reform /
حسب: Gronn, Peter
منشور في: (2003)
حسب: Gronn, Peter
منشور في: (2003)