Becoming a reflective teacher
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلف مشترك: | |
| مؤلفون آخرون: | , , , |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Bloomington, Ind. :
Marzano Research Laboratory,
c2012.
|
| سلاسل: | Classroom strategies that work.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
How to write and use instructional performance objectives to individualize instruction /
حسب: Boston, Robert E.
منشور في: (1972)
حسب: Boston, Robert E.
منشور في: (1972)
Teach, reflect, learn : building your capacity for success in the classroom /
حسب: Hall, Peter A., 1971-
منشور في: (2015)
حسب: Hall, Peter A., 1971-
منشور في: (2015)
Stating objectives for classroom instruction /
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1985)
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1985)
Stating objectives for classroom instruction /
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1978)
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1978)
How to write and use instructional objectives /
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1991)
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1991)
Assignments matter making the connections that help students meet standards /
حسب: Dougherty, Eleanor, 1947-
منشور في: (2012)
حسب: Dougherty, Eleanor, 1947-
منشور في: (2012)
Constructing capacities building capabilities through learning and engagement /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
The Socratic classroom reflective thinking through collaborative inquiry /
حسب: Chesters, Sarah Davey
منشور في: (2012)
حسب: Chesters, Sarah Davey
منشور في: (2012)
Developing reflective practice in the early years
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
The purposes, practices, and professionalism of teacher reflectivity insights for twenty-first-century teachers and students /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
On becoming an innovative university teacher reflection in action /
حسب: Cowan, John, 1932-
منشور في: (2006)
حسب: Cowan, John, 1932-
منشور في: (2006)
From entitlement to engagement : affirming millennial students' egos in the higher education classroom /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Playing in a house of mirrors : applied theatre as reflective practice /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
53 ways to deal with large classes
حسب: Strawson, Hannah
منشور في: (2013)
حسب: Strawson, Hannah
منشور في: (2013)
Strategies for teachers : teaching content and thinking skills /
حسب: Eggen, Paul D.
منشور في: (1988)
حسب: Eggen, Paul D.
منشور في: (1988)
The purposeful classroom how to structure lessons with learning goals in mind /
حسب: Fisher, Douglas, 1965-
منشور في: (2011)
حسب: Fisher, Douglas, 1965-
منشور في: (2011)
Teaching and learning strategies for the thinking classroom
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Engaging the adolescent learner : setting the stage for 21st-century learning /
حسب: Fisher, Douglas, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Fisher, Douglas, وآخرون
منشور في: (2015)
Philosophical foundations of education /
حسب: Ozmon, Howard A.
منشور في: (2008)
حسب: Ozmon, Howard A.
منشور في: (2008)
Coaching for learning a practical guide for encouraging learning /
حسب: Turnbull, Jacquie
منشور في: (2009)
حسب: Turnbull, Jacquie
منشور في: (2009)
Assessing and improving your teaching : strategies and rubrics for faculty growth and student learning /
حسب: Blumberg, Phyllis, 1933-
منشور في: (2013)
حسب: Blumberg, Phyllis, 1933-
منشور في: (2013)
What teachers need to know : topics in diversity and inclusion /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Building the reflective healthcare organisation
حسب: Ghaye, Tony
منشور في: (2008)
حسب: Ghaye, Tony
منشور في: (2008)
Engaging imagination : helping students become creative and reflective thinkers /
حسب: James, Alison, 1960-, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: James, Alison, 1960-, وآخرون
منشور في: (2014)
Reflective teaching, effective learning : instructional literacy for library educators /
حسب: Booth, Char
منشور في: (2011)
حسب: Booth, Char
منشور في: (2011)
Reflection In The Writing Classroom /
حسب: Yancey, Kathleen Blake, 1950-
منشور في: (1998)
حسب: Yancey, Kathleen Blake, 1950-
منشور في: (1998)
Optimizing teaching and learning practicing pedagogical research /
حسب: Gurung, Regan A. R.
منشور في: (2009)
حسب: Gurung, Regan A. R.
منشور في: (2009)
Evaluation in edication : a practical guide /
حسب: Gottman, John Mordechai
منشور في: (1972)
حسب: Gottman, John Mordechai
منشور في: (1972)
Principles of teaching and communication : a hand book for teachers and other instructors /
حسب: Aseey, Anne Achieng'
منشور في: (2014)
حسب: Aseey, Anne Achieng'
منشور في: (2014)
The aims of education restated /
حسب: White, John
منشور في: (1982)
حسب: White, John
منشور في: (1982)
Taxonomy of educational objectives : the classification of educational goals /
حسب: Krathwohl, David R.
منشور في: (1974)
حسب: Krathwohl, David R.
منشور في: (1974)
Education and the idea of mankind. /
منشور في: (1964)
منشور في: (1964)
Engaging education developing emotional literacy, equity and co-education /
حسب: Matthews, Brian, 1943-
منشور في: (2006)
حسب: Matthews, Brian, 1943-
منشور في: (2006)
Learner-centered teaching putting the research on learning into practice /
حسب: Doyle, Terry, 1951-
منشور في: (2011)
حسب: Doyle, Terry, 1951-
منشور في: (2011)
Encouraging student interest in science and technology studies
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
The reflective spin case studies of teachers in higher education transforming action /
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
Fostering reflection and providing feedback helping others learn from experience /
حسب: Westberg, Jane
منشور في: (2001)
حسب: Westberg, Jane
منشور في: (2001)
Creating and maintaining assessment policy and practice for the whole school
حسب: Wintle, Mike
منشور في: (1999)
حسب: Wintle, Mike
منشور في: (1999)
Flexible higher education international pioneers reflect /
حسب: Burge, Elizabeth J.
منشور في: (2007)
حسب: Burge, Elizabeth J.
منشور في: (2007)
The demands of liberal education
حسب: Levinson, Meira
منشور في: (1999)
حسب: Levinson, Meira
منشور في: (1999)