Կազմի պատկեր

Comprehension shouldn't be silent from strategy instruction to student independence /

Ցույց տալ այլ տարբերակներ (1)
Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Kelley, Michelle
Համատեղ հեղինակ: ebrary, Inc
Այլ հեղինակներ: Clausen-Grace, Nicki
Ձևաչափ: Էլեկտրոնային էլ․ գիրք
Լեզու:անգլերեն
Հրապարակվել է: Newark, Del. : International Reading Association, 2013.
Հրատարակություն:2nd ed.
Խորագրեր:
Reading (Elementary)
Reading comprehension.
Children > Books and reading.
Electronic books.
Առցանց հասանելիություն:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
Բովանդակություն:
  • Introducing the metacognitive teaching framework
  • Laying the foundation for the metacognitive teaching framework
  • Cultivating conversations: student-led book clubs
  • Promoting engagement in reading through R5
  • Predicting
  • Making connections
  • Questioning
  • Visualizing
  • Summarizing.

Նմանատիպ նյութեր