Studies in philosophical inquiry
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Institution som forfatter: | |
| Format: | Electronisk eBog |
| Sprog: | engelsk |
| Udgivet: |
Frankfurt ; New Brunswick :
Ontos Verlag,
2005.
|
| Serier: | Nicholas Rescher collected papers ;
v. 4 |
| Fag: | |
| Online adgang: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Thomas Reid's 'Inquiry' : the geometry of visibles and the case ... /
af: Daniels, Norman
Udgivet: (1989)
af: Daniels, Norman
Udgivet: (1989)
The Imperial Style of Inquiry in Twentieth-Century China : The Emergence of New Approaches /
af: Munro, Donald J.
Udgivet: (1996)
af: Munro, Donald J.
Udgivet: (1996)
The imperial style of inquiry in twentieth-century China : the emergence of new approaches /
af: Munro, Donald J.
Udgivet: (1996)
af: Munro, Donald J.
Udgivet: (1996)
Qualitative inquiry outside the academy /
Udgivet: (2014)
Udgivet: (2014)
Truth and the end of inquiry a Peircean account of truth /
af: Misak, C. J. (Cheryl J.)
Udgivet: (2004)
af: Misak, C. J. (Cheryl J.)
Udgivet: (2004)
Coparticipant psychoanalysis toward a new theory of clinical inquiry /
af: Fiscalini, John
Udgivet: (2004)
af: Fiscalini, John
Udgivet: (2004)
Inquiry and the National Science Education Standards a guide for teaching and learning /
Udgivet: (2000)
Udgivet: (2000)
Appreciative inquiry and knowledge management : a social constructionist perspective /
af: Thatchenkery, Tojo
Udgivet: (2007)
af: Thatchenkery, Tojo
Udgivet: (2007)
Scientific research in education
Udgivet: (2002)
Udgivet: (2002)
Dialogic inquiry towards a sociocultural practice and theory of education /
af: Wells, C. Gordon
Udgivet: (1999)
af: Wells, C. Gordon
Udgivet: (1999)
Education, knowledge, and truth beyond the postmodern impasse /
Udgivet: (1998)
Udgivet: (1998)
Interactive visualization insight through inquiry /
af: Ferster, Bill, 1956-
Udgivet: (2013)
af: Ferster, Bill, 1956-
Udgivet: (2013)
Appreciative inquiry change at the speed of imagination /
af: Watkins, Jane Magruder
Udgivet: (2011)
af: Watkins, Jane Magruder
Udgivet: (2011)
Truth, politics, morality pragmatism and deliberation /
af: Misak, C. J. (Cheryl J.)
Udgivet: (2000)
af: Misak, C. J. (Cheryl J.)
Udgivet: (2000)
Inquiry-based learning for faculty and institutional development : a conceptual and practical resource for educators /
Udgivet: (2014)
Udgivet: (2014)
Studies in epistemology /
af: Rescher, Nicholas
Udgivet: (2006)
af: Rescher, Nicholas
Udgivet: (2006)
Epistemological studies
af: Rescher, Nicholas
Udgivet: (2009)
af: Rescher, Nicholas
Udgivet: (2009)
Dancing in the light essential elements for an inquiry classroom /
af: Behrenbruch, Marcia
Udgivet: (2012)
af: Behrenbruch, Marcia
Udgivet: (2012)
Appreciative inquiry in higher education a transformative force /
af: Cockell, Jeanie, 1950-
Udgivet: (2012)
af: Cockell, Jeanie, 1950-
Udgivet: (2012)
Epistemic pragmatism and other studies in the theory of knowledge
af: Rescher, Nicholas
Udgivet: (2008)
af: Rescher, Nicholas
Udgivet: (2008)
Practitioner teacher inquiry and research /
af: Babione, Carolyn
Udgivet: (2015)
af: Babione, Carolyn
Udgivet: (2015)
Common-sense a new look at an old philosophical tradition /
af: Rescher, Nicholas
Udgivet: (2005)
af: Rescher, Nicholas
Udgivet: (2005)
Epistemic merit and other essays on human knowledge /
af: Rescher, Nicholas
Udgivet: (2013)
af: Rescher, Nicholas
Udgivet: (2013)
Narrative inquiries into curriculum making in teacher education
Udgivet: (2011)
Udgivet: (2011)
Succeeding with inquiry in science and math classrooms /
af: Marshall, Jeff C., 1965-
Udgivet: (2013)
af: Marshall, Jeff C., 1965-
Udgivet: (2013)
Duoethnography dialogic methods for social, health, and educational research /
Udgivet: (2012)
Udgivet: (2012)
The significance of philosophical scepticism
af: Stroud, Barry
Udgivet: (1984)
af: Stroud, Barry
Udgivet: (1984)
Epistemology an introduction to the theory of knowledge /
af: Rescher, Nicholas
Udgivet: (2003)
af: Rescher, Nicholas
Udgivet: (2003)
Creative practitioner inquiry in the helping professions /
Udgivet: (2014)
Udgivet: (2014)
Philosophical inquiries : an introduction to problems of philosophy /
af: Rescher, Nicholas
Udgivet: (2010)
af: Rescher, Nicholas
Udgivet: (2010)
Epistemic logic : a survey of the logic of knowledge /
af: Rescher, Nicholas
Udgivet: (2005)
af: Rescher, Nicholas
Udgivet: (2005)
Conditionals
af: Rescher, Nicholas
Udgivet: (2007)
af: Rescher, Nicholas
Udgivet: (2007)
Innovative methods for science education history of science, ICT and inquiry based science teaching /
Udgivet: (2012)
Udgivet: (2012)
Using narratives in research /
af: Bold, Christine
Udgivet: (2012)
af: Bold, Christine
Udgivet: (2012)
Essential questions opening doors to student understanding /
af: McTighe, Jay
Udgivet: (2013)
af: McTighe, Jay
Udgivet: (2013)
Conflicting values of inquiry : ideologies of epistemology in early modern Europe /
Udgivet: (2015)
Udgivet: (2015)
Philosophical knowledge its possibility and scope /
Udgivet: (2007)
Udgivet: (2007)
Organizational generativity : the appreciative inquiry summit and a scholarship of transformation /
Udgivet: (2013)
Udgivet: (2013)
Philosophical Darwinism on the origin of knowledge by means of natural selection /
af: Munz, Peter, 1921-2006
Udgivet: (1993)
af: Munz, Peter, 1921-2006
Udgivet: (1993)
Learning and teaching narrative inquiry travelling in the Borderlands /
Udgivet: (2011)
Udgivet: (2011)