Sense and sensitivity difference and diversity in higher education classrooms /

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaft: ebrary, Inc
Weitere Verfasser: Lillie, Elisabeth
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: New York : Peter Lang, 2013.
Schriftenreihe:Cultural identity studies, v. 13
Schlagworte:
Online-Zugang:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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