ebrary, Inc, & Lillie, E. (2013). Sense and sensitivity: Difference and diversity in higher education classrooms. Peter Lang.
Citação do estilo Chicago (17ª ed.)ebrary, Inc, e Elisabeth Lillie. Sense and Sensitivity: Difference and Diversity in Higher Education Classrooms. New York: Peter Lang, 2013.
Citação MLA (9ª ed.)ebrary, Inc, e Elisabeth Lillie. Sense and Sensitivity: Difference and Diversity in Higher Education Classrooms. Peter Lang, 2013.
Nota: a formatação da citação pode não corresponder 100% ao definido pela respectiva norma.