Practice-based education perspectives and strategies /
محفوظ في:
مؤلف مشترك: | ebrary, Inc |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Higgs, Joy |
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Rotterdam ; Boston :
SensePublishers,
c2012.
|
سلاسل: | Practice, education, work and society ;
v.6. |
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
"Becoming" a professional an interdisciplinary analysis of professional learning /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Practitioner research and professional development in education
حسب: Campbell, Anne
منشور في: (2004)
حسب: Campbell, Anne
منشور في: (2004)
Theory in practice : increasing professional effectiveness /
حسب: Argyris, Chris
منشور في: (1974)
حسب: Argyris, Chris
منشور في: (1974)
Pathways to professions : understanding higher vocational and professional tertiary education systems.
منشور في: (2022)
منشور في: (2022)
The hidden curriculum in health professional education /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Ethical and social issues in professional education
منشور في: (1994)
منشور في: (1994)
Professional learning in the knowledge society
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Educating the reflective practitioner : toward a new design for teaching and learning in the professions /
حسب: Schön, Donald A.
منشور في: (1987)
حسب: Schön, Donald A.
منشور في: (1987)
Improving professional learning : twelve strategies to enhance performance /
حسب: Knox, Alan B. (Alan Boyd), 1931-
منشور في: (2016)
حسب: Knox, Alan B. (Alan Boyd), 1931-
منشور في: (2016)
Quality assurance in continuing professional education an analysis /
حسب: Tovey, Philip, 1963-
منشور في: (1994)
حسب: Tovey, Philip, 1963-
منشور في: (1994)
Transitions and Transformations in Learning and Education
حسب: Tynjl, Pivi
منشور في: (2012)
حسب: Tynjl, Pivi
منشور في: (2012)
Practice, Learning and Change Practice-Theory Perspectives on Professional Learning /
حسب: Hager, Paul
منشور في: (2012)
حسب: Hager, Paul
منشور في: (2012)
The Research Mission of Higher Education Institutions outside the University Sector Striving for Differentiation /
حسب: Kyvik, Svein
منشور في: (2010)
حسب: Kyvik, Svein
منشور في: (2010)
From Expert Student to Novice Professional
حسب: Reid, Anna
منشور في: (2011)
حسب: Reid, Anna
منشور في: (2011)
Developing Learning Professionals Integrating Experiences in University and Practice Settings /
حسب: Billett, Stephen
منشور في: (2011)
حسب: Billett, Stephen
منشور في: (2011)
Challenges and Negotiations for Women in Higher Education
حسب: Cotterill, Pamela
منشور في: (2007)
حسب: Cotterill, Pamela
منشور في: (2007)
Non-University Higher Education in Europe
حسب: Taylor, James S.
منشور في: (2008)
حسب: Taylor, James S.
منشور في: (2008)
Experience of School Transitions Policies, Practice and Participants /
حسب: Billett, Stephen
منشور في: (2012)
حسب: Billett, Stephen
منشور في: (2012)
Tertiary education in Colombia paving the way for reform.
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
A Problem-based Approach for Management Education Preparing Managers for Action /
حسب: HALLINGER, PHILIP
منشور في: (2007)
حسب: HALLINGER, PHILIP
منشور في: (2007)
Learning Through Practice Models, Traditions, Orientations and Approaches /
حسب: Billett, Stephen
منشور في: (2010)
حسب: Billett, Stephen
منشور في: (2010)
Learning at the Crossroads of Theory and Practice Research on Innovative Learning Practices /
حسب: Van den Bossche, Piet
منشور في: (2012)
حسب: Van den Bossche, Piet
منشور في: (2012)
Real Learning Opportunities at Business School and Beyond
حسب: Daly, Peter
منشور في: (2009)
حسب: Daly, Peter
منشور في: (2009)
Assessing student competence in accredited disciplines : pioneering approaches to assessment in higher education /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
The Challenges of Educating People to Lead in a Challenging World
حسب: McCuddy, Michael K.
منشور في: (2007)
حسب: McCuddy, Michael K.
منشور في: (2007)
Learning to be Professionals
حسب: DallAlba, Gloria
منشور في: (2009)
حسب: DallAlba, Gloria
منشور في: (2009)
International Students in the Asia Pacific Mobility, Risks and Global Optimism /
حسب: Kell, Peter Michael
منشور في: (2012)
حسب: Kell, Peter Michael
منشور في: (2012)
The calling of education the academic ethic and other essays on higher education /
حسب: Shils, Edward, 1910-1995
منشور في: (1997)
حسب: Shils, Edward, 1910-1995
منشور في: (1997)
Doctoral Education: Research-Based Strategies for Doctoral Students, Supervisors and Administrators
حسب: McAlpine, Lynn
منشور في: (2011)
حسب: McAlpine, Lynn
منشور في: (2011)
Graduate Attributes, Learning and Employability
حسب: Hager, Paul
منشور في: (2006)
حسب: Hager, Paul
منشور في: (2006)
Principles and Practice of Case-based Clinical Reasoning Education A Method for Preclinical Students /
منشور في: (2018)
منشور في: (2018)
Vocational Education Purposes, Traditions and Prospects /
حسب: Billett, Stephen
منشور في: (2011)
حسب: Billett, Stephen
منشور في: (2011)
Building Learning Experiences in a Changing World
حسب: Van den Bossche, Piet
منشور في: (2011)
حسب: Van den Bossche, Piet
منشور في: (2011)
Developing the Higher Education Curriculum : Research-Based Education in Practice
حسب: CARNELL, Fung
حسب: CARNELL, Fung
Higher education pedagogies a capabilities approach /
حسب: Walker, Melanie
منشور في: (2006)
حسب: Walker, Melanie
منشور في: (2006)
Professional Knowledge and Educational Restructuring in Europe
حسب: Goodson, Ivor F.
منشور في: (2011)
حسب: Goodson, Ivor F.
منشور في: (2011)
Andragogy in action : applying modern principles of adult lerning /
منشور في: (1984)
منشور في: (1984)
Problem-Based Learning in Clinical Education The Next Generation /
حسب: Bridges, Susan
منشور في: (2012)
حسب: Bridges, Susan
منشور في: (2012)
International Handbook of Education for the Changing World of Work Bridging Academic and Vocational Learning /
حسب: Maclean, Rupert
منشور في: (2009)
حسب: Maclean, Rupert
منشور في: (2009)
The Scholarship of Teaching and Learning in Higher Education: An Evidence-Based Perspective
حسب: Perry, Raymond P.
منشور في: (2007)
حسب: Perry, Raymond P.
منشور في: (2007)
مواد مشابهة
-
"Becoming" a professional an interdisciplinary analysis of professional learning /
منشور في: (2011) -
Practitioner research and professional development in education
حسب: Campbell, Anne
منشور في: (2004) -
Theory in practice : increasing professional effectiveness /
حسب: Argyris, Chris
منشور في: (1974) -
Pathways to professions : understanding higher vocational and professional tertiary education systems.
منشور في: (2022) -
The hidden curriculum in health professional education /
منشور في: (2014)