Emotion in schools understanding how the hidden curriculum influences relationships, leadership, teaching, and learning /

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Newberry, Melissa
Körperschaft: ebrary, Inc
Weitere Verfasser: Gallant, Andrea, Riley, Philip, Pinnegar, Stefinee
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Bradford : Emerald Group Publishing Limited, 2013.
Schriftenreihe:Advances in Research on Teaching.
Schlagworte:
Online-Zugang:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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