Building strategic language ability programs
محفوظ في:
| مؤلف مشترك: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Hauppauge, N.Y. :
Nova Science Publishers, Inc.,
2010.
|
| سلاسل: | Languages and lingustics series
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
The art of nonconversation a reexamination of the validity of the oral proficiency interview /
حسب: Johnson, Marysia, 1958-
منشور في: (2001)
حسب: Johnson, Marysia, 1958-
منشور في: (2001)
The co-construction of conversation in group oral tests /
حسب: Nakatsuhara, Fumiyo
منشور في: (2013)
حسب: Nakatsuhara, Fumiyo
منشور في: (2013)
The development of a common framework scale of language proficiency
حسب: North, Brian, 1950-
منشور في: (2000)
حسب: North, Brian, 1950-
منشور في: (2000)
Validating analytic rating scales : a multi-method approach to scaling descriptors for assessing academic speaking /
حسب: Berger, Armin, 1978-
منشور في: (2015)
حسب: Berger, Armin, 1978-
منشور في: (2015)
Talking and testing discourse approaches to the assessment of oral proficiency /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Tasks and criteria in performance assessment : proceedings of the 28th Language Testing Research Colloquium, [held in July, 2006, at the University of Melbourne, Australia] /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Vocabulary knowledge human ratings and automated measures /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Measuring oral proficiency through paired-task performance
حسب: Csépes, Ildikó
منشور في: (2009)
حسب: Csépes, Ildikó
منشور في: (2009)
Testcraft a teacher's guide to writing and using language test specifications /
حسب: Davidson, Fred
منشور في: (2002)
حسب: Davidson, Fred
منشور في: (2002)
International experiences in language testing and assessment : selected papers in memory of Pavlos Pavlou /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Assessing intercultural language learning : the dependence of receptive sociopragmatic competence and discourse competence on learning opportunities and input /
حسب: Timpe, Veronika, 1982-
منشور في: (2013)
حسب: Timpe, Veronika, 1982-
منشور في: (2013)
Classroom second language development : a study of classroom interaction and language acquisition /
حسب: Ellis, Rod
منشور في: (1984)
حسب: Ellis, Rod
منشور في: (1984)
Diagnosing foreign language proficiency the interface between learning and assessment /
حسب: Alderson, J. Charles
منشور في: (2005)
حسب: Alderson, J. Charles
منشور في: (2005)
Validity evaluation in language assessment
حسب: Norris, John Michael
منشور في: (2008)
حسب: Norris, John Michael
منشور في: (2008)
Task equivalence in speaking tests /
حسب: Inoue, Chihiro, 1980-
منشور في: (2013)
حسب: Inoue, Chihiro, 1980-
منشور في: (2013)
Language testing reconsidered
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Foreign language teachers and intercultural competence an international investigation /
حسب: Sercu, Lies
منشور في: (2005)
حسب: Sercu, Lies
منشور في: (2005)
Regionale alltagssprache : theorie, methodologie und empirie einer gebrauchsbasierten areallinguistik /
حسب: Lanwer, Jens Philipp
منشور في: (2015)
حسب: Lanwer, Jens Philipp
منشور في: (2015)
Der C-test : Aktuelle tendenzen /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
The construct of language proficiency applications of psychological models to language assessment /
منشور في: (1992)
منشور في: (1992)
Intercultural language teaching and learning
حسب: Liddicoat, Anthony, 1962-
منشور في: (2013)
حسب: Liddicoat, Anthony, 1962-
منشور في: (2013)
Language testing, migration and citizenship cross-national perspectives on integration regimes /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Testing the untestable in foreign language education
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Productive foreign language skills for an intercultural world : a guide (not only) for teachers /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Second culture teaching and learning : an introduction /
حسب: Szende, Tamás
منشور في: (2014)
حسب: Szende, Tamás
منشور في: (2014)
Assessment of children's intelligence and special abilities /
حسب: Sattler, Jerome M.
منشور في: (1982)
حسب: Sattler, Jerome M.
منشور في: (1982)
Processing perspectives on task performance /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Planning and task performance in a second language
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Phonological processing abilities and reading competence theory and evidence /
حسب: Li, Guangze, 1975-
منشور في: (2010)
حسب: Li, Guangze, 1975-
منشور في: (2010)
Language learners as ethnographers
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
The whole world guide to language learning /
حسب: Marshall, Terry
منشور في: (1989)
حسب: Marshall, Terry
منشور في: (1989)
Handbook of communication competence
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Issues in second language proficiency
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Validating language proficiency assessments in second language acquisition research : applying an argument-based approach /
حسب: Drackert, Anastasia, 1984-
منشور في: (2015)
حسب: Drackert, Anastasia, 1984-
منشور في: (2015)
The Cultural context in foreign language teaching
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)
Pragmatics across languages and cultures
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Language in uniform : language analysis and training for defence and policing purposes /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Teaching foreign languages for tourism research and practice /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
The language of everyday life an introduction /
حسب: Delin, Judy
منشور في: (2000)
حسب: Delin, Judy
منشور في: (2000)
Strategic attention in language testing : metacognition in a yes/no business English vocabulary test /
حسب: Thoma, Dieter
منشور في: (2009)
حسب: Thoma, Dieter
منشور في: (2009)