ebrary, Inc, Heering, P., & Osewold, D. (2007). Constructing scientific understanding through contextual teaching. Frank & Timme.
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)ebrary, Inc, Peter Heering, và Daniel Osewold. Constructing Scientific Understanding Through Contextual Teaching. Berlin: Frank & Timme, 2007.
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 9)ebrary, Inc, et al. Constructing Scientific Understanding Through Contextual Teaching. Frank & Timme, 2007.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.