Assignments matter making the connections that help students meet standards /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلف مشترك: | |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Alexandria, Virginia, USA :
ASCD,
c2012.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Approaches to learning a guide for teachers /
حسب: Jordan, Anne, 1944-
منشور في: (2008)
حسب: Jordan, Anne, 1944-
منشور في: (2008)
Becoming a reflective teacher
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2012)
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2012)
The future of learning issues and prospects /
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
The well-balanced teacher how to work smarter and stay sane inside the classroom and out /
حسب: Anderson, Mike
منشور في: (2010)
حسب: Anderson, Mike
منشور في: (2010)
The unschooled mind : how children think and how schools should teach /
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (1991)
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (1991)
Education studies a student's guide /
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
The strategic teacher selecting the right research-based strategy for every lesson /
حسب: Silver, Harvey F.
منشور في: (2007)
حسب: Silver, Harvey F.
منشور في: (2007)
West meets East : best practices from expert teachers in the U.S. and China /
حسب: Grant, Leslie
منشور في: (2014)
حسب: Grant, Leslie
منشور في: (2014)
Learning for keeps teaching the strategies essential for creating independent learners /
حسب: Koenig, Rhoda, 1942-
منشور في: (2010)
حسب: Koenig, Rhoda, 1942-
منشور في: (2010)
Teaching practices and pedagogical innovation evidence from TALIS /
حسب: Vieluf, Svenja
منشور في: (2012)
حسب: Vieluf, Svenja
منشور في: (2012)
Constructing capacities building capabilities through learning and engagement /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Humanistic critique of education : teaching and learning as symbolic action /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
How to be an effective teacher in higher education answers to lecturers' questions /
حسب: Mortiboys, Alan
منشور في: (2010)
حسب: Mortiboys, Alan
منشور في: (2010)
Flexible higher education international pioneers reflect /
حسب: Burge, Elizabeth J.
منشور في: (2007)
حسب: Burge, Elizabeth J.
منشور في: (2007)
Changing the way you teach, improving the way students learn
حسب: Martin-Kniep, Giselle O., 1956-
منشور في: (2009)
حسب: Martin-Kniep, Giselle O., 1956-
منشور في: (2009)
Transformational teaching in the information age making why and how we teach relevant to students /
حسب: Rosebrough, Thomas R.
منشور في: (2011)
حسب: Rosebrough, Thomas R.
منشور في: (2011)
Never work harder than your students & other principles of great teaching
حسب: Jackson, Robyn Renee
منشور في: (2009)
حسب: Jackson, Robyn Renee
منشور في: (2009)
The art and science of teaching a comprehensive framework for effective instruction /
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2007)
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2007)
Focus elevating the essentials to radically improve student learning /
حسب: Schmoker, Michael J.
منشور في: (2011)
حسب: Schmoker, Michael J.
منشور في: (2011)
A handbook for classroom instruction that works
حسب: Pitler, Howard, 1952-
منشور في: (2012)
حسب: Pitler, Howard, 1952-
منشور في: (2012)
Dispositions : reframing teaching and learning /
حسب: Costa, Arthur L.
منشور في: (2014)
حسب: Costa, Arthur L.
منشور في: (2014)
The new teacher's survival guide to behaviour
حسب: Roffey, Sue
منشور في: (2004)
حسب: Roffey, Sue
منشور في: (2004)
Learning that lasts : challenging, engaging, and empowering students with deeper instruction /
حسب: Berger, Ron, 1954-, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Berger, Ron, 1954-, وآخرون
منشور في: (2016)
Appreciative inquiry in higher education a transformative force /
حسب: Cockell, Jeanie, 1950-
منشور في: (2012)
حسب: Cockell, Jeanie, 1950-
منشور في: (2012)
Effective teaching in the 21st century /
حسب: Musvosvi, Denford B.
منشور في: (1998)
حسب: Musvosvi, Denford B.
منشور في: (1998)
Education and the idea of mankind. /
منشور في: (1964)
منشور في: (1964)
Taxonomy of educational objectives : the classification of educational goals /
حسب: Krathwohl, David R.
منشور في: (1974)
حسب: Krathwohl, David R.
منشور في: (1974)
The aims of education restated /
حسب: White, John
منشور في: (1982)
حسب: White, John
منشور في: (1982)
How to write and use instructional performance objectives to individualize instruction /
حسب: Boston, Robert E.
منشور في: (1972)
حسب: Boston, Robert E.
منشور في: (1972)
Evaluation in edication : a practical guide /
حسب: Gottman, John Mordechai
منشور في: (1972)
حسب: Gottman, John Mordechai
منشور في: (1972)
Qualities of effective teachers
حسب: Stronge, James H.
منشور في: (2007)
حسب: Stronge, James H.
منشور في: (2007)
Why community matters connecting education with civic life /
حسب: Longo, Nicholas V., 1974-
منشور في: (2007)
حسب: Longo, Nicholas V., 1974-
منشور في: (2007)
Evidence-based educational methods
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Becoming a better teacher eight innovations that work /
حسب: Martin-Kniep, Giselle O., 1956-
منشور في: (2000)
حسب: Martin-Kniep, Giselle O., 1956-
منشور في: (2000)
From entitlement to engagement : affirming millennial students' egos in the higher education classroom /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
The ten-minute inservice 40 quick training sessions that build teacher effectiveness /
حسب: Whitaker, Todd, 1959-
منشور في: (2013)
حسب: Whitaker, Todd, 1959-
منشور في: (2013)
Teaching backwards /
حسب: Griffith, Andy, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Griffith, Andy, وآخرون
منشور في: (2014)
Education for tomorrow a biocentric, student-focused model for reconstructing education /
حسب: Risku, Michael
منشور في: (2013)
حسب: Risku, Michael
منشور في: (2013)
Creating and maintaining assessment policy and practice for the whole school
حسب: Wintle, Mike
منشور في: (1999)
حسب: Wintle, Mike
منشور في: (1999)
Learning by heart
حسب: Barth, Roland S.
منشور في: (2001)
حسب: Barth, Roland S.
منشور في: (2001)