Quality and qualities tensions in education reforms /
محفوظ في:
مؤلف مشترك: | ebrary, Inc |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Acedo, Clementina, Adams, Don, Popa, Simona |
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Rotterdam ; Boston :
Sense Publishers : United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization : International Bureau of Education,
c2012.
|
سلاسل: | Comparative and international education (Sense Publishers) ;
v. 16. |
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
The evidence for quality : strengthening the tests of academic and administrative effectiveness /
حسب: Bogue, E. Grady (Ernest Grady), 1935-
منشور في: (1992)
حسب: Bogue, E. Grady (Ernest Grady), 1935-
منشور في: (1992)
Back to the future legacies, continuities and changes in educational policy, practice and research /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Leadership for change and school reform international perspectives /
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
U.S. education reform and national security
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Synergies for better learning an international perspective on evaluation and assessment.
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Trends Shaping Education 2013
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Quality and Qualities Tensions in Education Reforms /
حسب: Acedo, Clementina
منشور في: (2012)
حسب: Acedo, Clementina
منشور في: (2012)
The creation of a professional learning community for school leaders : insights on the change process from the lens of the school leader /
حسب: Humada-Ludeke, Amalia
منشور في: (2013)
حسب: Humada-Ludeke, Amalia
منشور في: (2013)
Personalizing 21st century education : framework for student success /
حسب: Domenech, Daniel A., وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Domenech, Daniel A., وآخرون
منشور في: (2016)
Reinventing public education how contracting can transform America's schools /
حسب: Hill, Paul T. (Paul Thomas), 1943-
منشور في: (1997)
حسب: Hill, Paul T. (Paul Thomas), 1943-
منشور في: (1997)
Das Hochschulstudium nach Bologna Zwischen Strukturreform und didaktischer Neuausrichtung /
حسب: Zinger, Benjamin
منشور في: (2012)
حسب: Zinger, Benjamin
منشور في: (2012)
Transforming teachers' work globally : in search of a better way for schools and their communities /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Education that matters teachers, critical pedagogy and development education at local and global level /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Shaping school culture /
حسب: Deal, Terrence E., وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Deal, Terrence E., وآخرون
منشور في: (2016)
Collective responsibility redefining what falls between the cracks for school reform /
حسب: Whalan, Frances
منشور في: (2012)
حسب: Whalan, Frances
منشور في: (2012)
Leading in a culture of change /
حسب: Fullan, Michael
منشور في: (2001)
حسب: Fullan, Michael
منشور في: (2001)
Leading in a culture of change : personal action guide and workbook /
حسب: Fullan, Michael
منشور في: (2004)
حسب: Fullan, Michael
منشور في: (2004)
The school leadership playbook : a field guide for dramatic improvement /
حسب: Desravines, Jean
منشور في: (2015)
حسب: Desravines, Jean
منشور في: (2015)
Standards-based reform and the poverty gap lessons for No Child Left Behind /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Systemwide reform examining districts under pressure /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Humanizing the education machine : how to create schools that turn disengaged kids into inspired leaders /
حسب: Miller, M. Rex, 1955-, وآخرون
منشور في: (2017)
حسب: Miller, M. Rex, 1955-, وآخرون
منشور في: (2017)
School development theories and strategies : an international handbook /
حسب: Dalin, Per, 1936-
منشور في: (1998)
حسب: Dalin, Per, 1936-
منشور في: (1998)
Capacity building for school improvement : revisited /
حسب: Stringer, Patricia
منشور في: (2013)
حسب: Stringer, Patricia
منشور في: (2013)
Reconstructing teaching standards, performance, and accountability /
حسب: Mahony, Pat
منشور في: (2000)
حسب: Mahony, Pat
منشور في: (2000)
Curriculum reform in China changes and challenges /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Continuing challenges and potential for collaborative approaches to education reform
حسب: Bodilly, Susan J.
منشور في: (2011)
حسب: Bodilly, Susan J.
منشور في: (2011)
High-stakes reform the politics of educational accountability /
حسب: McDermott, Kathryn A., 1969-
منشور في: (2011)
حسب: McDermott, Kathryn A., 1969-
منشور في: (2011)
Network learning for educational change
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Curriculum improvement : decision making and process /
حسب: Doll, Ronald C.
منشور في: (1992)
حسب: Doll, Ronald C.
منشور في: (1992)
Neo-Liberalism, Globalization and Human Capital Learning Reclaiming Education for Democratic Citizenship /
حسب: Hyslop-Margison, Emery J.
منشور في: (2006)
حسب: Hyslop-Margison, Emery J.
منشور في: (2006)
Sustaining change in schools how to overcome differences and focus on quality /
حسب: Johnson, Daniel P.
منشور في: (2005)
حسب: Johnson, Daniel P.
منشور في: (2005)
A geology of school reform the successive restructurings of a school district /
حسب: Brouillette, Liane, 1947-
منشور في: (1996)
حسب: Brouillette, Liane, 1947-
منشور في: (1996)
Only in New Orleans : school choice and equity post-Hurricane Katrina /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
The ideology of education the commonwealth, the market, and America's schools /
حسب: Smith, Kevin B., 1963-
منشور في: (2003)
حسب: Smith, Kevin B., 1963-
منشور في: (2003)
Values for educational leadership
حسب: Haydon, Graham
منشور في: (2007)
حسب: Haydon, Graham
منشور في: (2007)
Evidence informed leadership in education
حسب: Taysum, Alison
منشور في: (2010)
حسب: Taysum, Alison
منشور في: (2010)
Charter schools and accountability in public education
حسب: Hill, Paul T. (Paul Thomas), 1943-
منشور في: (2002)
حسب: Hill, Paul T. (Paul Thomas), 1943-
منشور في: (2002)
Incentives and test-based accountability in education
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Learning from No Child Left Behind how and why the nation's most important but controversial education law should be renewed /
حسب: Chubb, John E.
منشور في: (2009)
حسب: Chubb, John E.
منشور في: (2009)
Restructuring schools for collaboration promises and pitfalls /
منشور في: (1998)
منشور في: (1998)
مواد مشابهة
-
The evidence for quality : strengthening the tests of academic and administrative effectiveness /
حسب: Bogue, E. Grady (Ernest Grady), 1935-
منشور في: (1992) -
Back to the future legacies, continuities and changes in educational policy, practice and research /
منشور في: (2013) -
Leadership for change and school reform international perspectives /
منشور في: (2000) -
U.S. education reform and national security
منشور في: (2012) -
Synergies for better learning an international perspective on evaluation and assessment.
منشور في: (2013)