Baxen, J. (2010). Performative praxis: Teacher identity and teaching in the context of HIV/AIDS. Peter Lang.
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)Baxen, Jean. Performative Praxis: Teacher Identity and Teaching in the Context of HIV/AIDS. Bern ; New York: Peter Lang, 2010.
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 9)Baxen, Jean. Performative Praxis: Teacher Identity and Teaching in the Context of HIV/AIDS. Peter Lang, 2010.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.