Discussion-based online teaching to enhance student learning theory, practice, and assessment /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Bender, Tisha, 1953- |
---|---|
مؤلف مشترك: | ebrary, Inc |
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Sterling, Va. :
Stylys,
c2012.
|
الطبعة: | 2nd ed. |
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Discussion-based online teaching to enhance student learning theory, practice, and assessment /
حسب: Bender, Tisha, 1953-
منشور في: (2012)
حسب: Bender, Tisha, 1953-
منشور في: (2012)
The online teaching survival guide : simple and practical pedagogical tips /
حسب: Boettcher, Judith V., وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Boettcher, Judith V., وآخرون
منشور في: (2016)
The online teaching survival guide : simple and practical pedagogical tips /
حسب: Boettcher, Judith V., وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Boettcher, Judith V., وآخرون
منشور في: (2016)
Issues in Web-based pedagogy a critical primer /
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
Issues in Web-based pedagogy a critical primer /
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
Pedagogical models the discipline of online teaching
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Pedagogical models the discipline of online teaching
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Online learning and teaching in higher education
حسب: Bach, Shirley
منشور في: (2007)
حسب: Bach, Shirley
منشور في: (2007)
Online learning and teaching in higher education
حسب: Bach, Shirley
منشور في: (2007)
حسب: Bach, Shirley
منشور في: (2007)
Invasion of the MOOCS : the promises and perils of massive open online courses /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Invasion of the MOOCS : the promises and perils of massive open online courses /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Online education global questions, local answers /
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Online education global questions, local answers /
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Information and e-learning new information perspectives /
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Information and e-learning new information perspectives /
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Instant Edmodo how-to implement a learning management system in your classroom environment seamlessly and engage students in their own learning with Edmodo /
حسب: Laur, Dayna
منشور في: (2013)
حسب: Laur, Dayna
منشور في: (2013)
Instant Edmodo how-to implement a learning management system in your classroom environment seamlessly and engage students in their own learning with Edmodo /
حسب: Laur, Dayna
منشور في: (2013)
حسب: Laur, Dayna
منشور في: (2013)
Language MOOCs : providing learning, transcending boundaries /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Language MOOCs : providing learning, transcending boundaries /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Language MOOCs : providing learning, transcending boundaries /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Language MOOCs : providing learning, transcending boundaries /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Misbehavior online in higher education
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Misbehavior online in higher education
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
The learning grid handbook concepts, technologies and applications /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
The learning grid handbook concepts, technologies and applications /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
MOOCs, high technology, and higher learning /
حسب: Rhoads, Robert A.
منشور في: (2015)
حسب: Rhoads, Robert A.
منشور في: (2015)
MOOCs, high technology, and higher learning /
حسب: Rhoads, Robert A.
منشور في: (2015)
حسب: Rhoads, Robert A.
منشور في: (2015)
E-learning theory and practice /
حسب: Haythornthwaite, Caroline
منشور في: (2011)
حسب: Haythornthwaite, Caroline
منشور في: (2011)
E-learning theory and practice /
حسب: Haythornthwaite, Caroline
منشور في: (2011)
حسب: Haythornthwaite, Caroline
منشور في: (2011)
Giving knowledge for free the emergence of open educational resources /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Giving knowledge for free the emergence of open educational resources /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Control and constraint in e-learning : choosing when to choose /
حسب: Dron, Jon
منشور في: (2007)
حسب: Dron, Jon
منشور في: (2007)
Control and constraint in e-learning : choosing when to choose /
حسب: Dron, Jon
منشور في: (2007)
حسب: Dron, Jon
منشور في: (2007)
Online teaching practices : sociomaterial matters in higher education settings /
حسب: Bolldén, Karin
منشور في: (2015)
حسب: Bolldén, Karin
منشور في: (2015)
Online teaching practices : sociomaterial matters in higher education settings /
حسب: Bollden, Karin
منشور في: (2015)
حسب: Bollden, Karin
منشور في: (2015)
Online teaching practices : sociomaterial matters in higher education settings /
حسب: Bolldén, Karin
منشور في: (2015)
حسب: Bolldén, Karin
منشور في: (2015)
Online teaching practices : sociomaterial matters in higher education settings /
حسب: Bollden, Karin
منشور في: (2015)
حسب: Bollden, Karin
منشور في: (2015)
Online education 2.0 evolving, adapting, and reinventing online technical communication /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Online education 2.0 evolving, adapting, and reinventing online technical communication /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Visual design for online learning /
حسب: Davis, Torria, 1966-
منشور في: (2015)
حسب: Davis, Torria, 1966-
منشور في: (2015)
مواد مشابهة
-
Discussion-based online teaching to enhance student learning theory, practice, and assessment /
حسب: Bender, Tisha, 1953-
منشور في: (2012) -
The online teaching survival guide : simple and practical pedagogical tips /
حسب: Boettcher, Judith V., وآخرون
منشور في: (2016) -
The online teaching survival guide : simple and practical pedagogical tips /
حسب: Boettcher, Judith V., وآخرون
منشور في: (2016) -
Issues in Web-based pedagogy a critical primer /
منشور في: (2000) -
Issues in Web-based pedagogy a critical primer /
منشور في: (2000)