Interdisciplinarity and social justice revisioning academic accountability /
Đã lưu trong:
| Tác giả của công ty: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | , , |
| Định dạng: | Điện tử eBook |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Được phát hành: |
Albany :
SUNNY Press,
c2010.
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
Creating interdisciplinary campus cultures a model for strength and sustainability /
Bằng: Klein, Julie Thompson
Được phát hành: (2010)
Bằng: Klein, Julie Thompson
Được phát hành: (2010)
Undisciplining knowledge : interdisciplinarity in the twentieth century /
Bằng: Graff, Harvey J.
Được phát hành: (2015)
Bằng: Graff, Harvey J.
Được phát hành: (2015)
Images and identity : educating citizenship through visual arts /
Được phát hành: (2013)
Được phát hành: (2013)
Linked courses for general education and integrative learning : a guide for faculty and administrators /
Được phát hành: (2013)
Được phát hành: (2013)
Interdisciplinarity and languages current issues in research, teaching, professional applications and ICT /
Được phát hành: (2011)
Được phát hành: (2011)
Disciplines and interdisciplinarity in foreign language studies /
Được phát hành: (2004)
Được phát hành: (2004)
Cross-curricular approaches to language education /
Được phát hành: (2014)
Được phát hành: (2014)
Teaching Africa a guide for the 21st-century classroom /
Được phát hành: (2013)
Được phát hành: (2013)
Integral dynamics political economy, cultural dynamics and the future of the university /
Được phát hành: (2013)
Được phát hành: (2013)
Science's first mistake delusions in pursuit of theory /
Bằng: Angell, Ian O.
Được phát hành: (2010)
Bằng: Angell, Ian O.
Được phát hành: (2010)
Seven theories of human nature /
Bằng: Stevenson, Leslie
Được phát hành: (1974)
Bằng: Stevenson, Leslie
Được phát hành: (1974)
Languages across the curriculum ein multiperspektivischer Zugang /
Được phát hành: (2010)
Được phát hành: (2010)
Finding facts : research writing across the curriculum.
Bằng: Rivers, William L.
Được phát hành: (1988)
Bằng: Rivers, William L.
Được phát hành: (1988)
Unity in diversity proceedings of the Interdisciplinary Research Seminar at Wilfrid Laurier University /
Được phát hành: (1977)
Được phát hành: (1977)
Integrating the sciences and society challenges, practices, and potentials /
Được phát hành: (2008)
Được phát hành: (2008)
Connected science strategies for integrative learning in college /
Được phát hành: (2013)
Được phát hành: (2013)
Teaching critical thinking : reports from across the curriculum /
Được phát hành: (1993)
Được phát hành: (1993)
Wissen in (Inter-)Aktion Verfahren der Wissensgenerierung in unterschiedlichen Praxisfeldern /
Được phát hành: (2010)
Được phát hành: (2010)
Arts a science matter /
Được phát hành: (2011)
Được phát hành: (2011)
On folding : towards a new field of interdisciplinary research. /
Được phát hành: (2016)
Được phát hành: (2016)
Humanities, culture, and interdisciplinarity the changing American academy /
Bằng: Klein, Julie Thompson
Được phát hành: (2005)
Bằng: Klein, Julie Thompson
Được phát hành: (2005)
Blueprint for learning : constructing college courses to facilitate, assess, and document learning /
Bằng: Richlin, Laurie
Được phát hành: (2006)
Bằng: Richlin, Laurie
Được phát hành: (2006)
A student's guide to the core curriculum /
Bằng: Henrie, Mark C.
Được phát hành: (2000)
Bằng: Henrie, Mark C.
Được phát hành: (2000)
Report to the commission for higher education on curriculum : Section: 8-14.
Được phát hành: (1993)
Được phát hành: (1993)
Voices postgraduate perspectives on inter-disciplinarity /
Được phát hành: (2011)
Được phát hành: (2011)
Powers of the mind the reinvention of liberal learning in America /
Bằng: Levine, Donald Nathan, 1931-
Được phát hành: (2006)
Bằng: Levine, Donald Nathan, 1931-
Được phát hành: (2006)
Higher education in the making pragmatism, Whitehead, and the canon /
Bằng: Allan, George, 1935-
Được phát hành: (2004)
Bằng: Allan, George, 1935-
Được phát hành: (2004)
Rhetorical strategies and genre conventions in literary studies teaching and writing in the disciplines /
Bằng: Wilder, Laura, 1971-
Được phát hành: (2011)
Bằng: Wilder, Laura, 1971-
Được phát hành: (2011)
Exploring more signature pedagogies approaches to teaching disciplinary habits of mind /
Được phát hành: (2012)
Được phát hành: (2012)
Designing texts teaching visual communication /
Được phát hành: (2013)
Được phát hành: (2013)
Engaging the curriculum in higher education
Bằng: Barnett, Ronald
Được phát hành: (2005)
Bằng: Barnett, Ronald
Được phát hành: (2005)
Erfolgsfaktoren von Weiterbildungsstudiengangen eine empirische Analyse /
Bằng: Gomez, Silke Vergara
Được phát hành: (2011)
Bằng: Gomez, Silke Vergara
Được phát hành: (2011)
Reinventing The University : Literacies and Legitimacy in the Postmodern Academy /
Bằng: Schroeder, Christopher L., 1970-
Được phát hành: (2001)
Bằng: Schroeder, Christopher L., 1970-
Được phát hành: (2001)
The scholarship of teaching and learning in and across the disciplines
Được phát hành: (2013)
Được phát hành: (2013)
Principles of curriculum construction /
Bằng: Bhatt, B. D.
Được phát hành: (1992)
Bằng: Bhatt, B. D.
Được phát hành: (1992)
Bi-directionality in the cognitive sciences avenues, challenges, and limitations /
Được phát hành: (2011)
Được phát hành: (2011)
Fixing college education a new curriculum for the twenty-first century /
Bằng: Muscatine, Charles
Được phát hành: (2009)
Bằng: Muscatine, Charles
Được phát hành: (2009)
Building a pathway for student learning : a how-to guide to course design /
Bằng: Jones, Steven Kent, et al.
Được phát hành: (2014)
Bằng: Jones, Steven Kent, et al.
Được phát hành: (2014)
General education essentials a guide for college faculty /
Bằng: Hanstedt, Paul, 1965-
Được phát hành: (2012)
Bằng: Hanstedt, Paul, 1965-
Được phát hành: (2012)
The course syllabus : a learning-centered approach /
Bằng: O'Brien Judith Grunert ...et al
Được phát hành: (2008)
Bằng: O'Brien Judith Grunert ...et al
Được phát hành: (2008)