Scientific methods for the humanities
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Peer, Willie van |
|---|---|
| مؤلف مشترك: | ebrary, Inc |
| مؤلفون آخرون: | Hakemulder, Jèmeljan, 1966-, Zyngier, Sonia |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Amsterdam ; Philadelphia :
John Benjamins Pub. Co.,
2012.
|
| سلاسل: | Linguistic approaches to literature ;
v. 13. |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Scientific methods for the humanities
حسب: Peer, Willie van
منشور في: (2012)
حسب: Peer, Willie van
منشور في: (2012)
The two cultures /
حسب: Snow, C. P. (Charles Percy), 1905-1980
منشور في: (1993)
حسب: Snow, C. P. (Charles Percy), 1905-1980
منشور في: (1993)
The two cultures /
حسب: Snow, C. P. (Charles Percy), 1905-1980
منشور في: (1993)
حسب: Snow, C. P. (Charles Percy), 1905-1980
منشور في: (1993)
Science matters humanities as complex systems /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Science matters humanities as complex systems /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Complexity, multi-disciplinarity, and beyond
حسب: Finkenthal, Michael, 1945-
منشور في: (2008)
حسب: Finkenthal, Michael, 1945-
منشور في: (2008)
Complexity, multi-disciplinarity, and beyond
حسب: Finkenthal, Michael, 1945-
منشور في: (2008)
حسب: Finkenthal, Michael, 1945-
منشور في: (2008)
The search for mind a new foundation for cognitive science /
حسب: Ó Nualláin, Seán
منشور في: (2002)
حسب: Ó Nualláin, Seán
منشور في: (2002)
The search for mind a new foundation for cognitive science /
حسب: Ó Nualláin, Seán
منشور في: (2002)
حسب: Ó Nualláin, Seán
منشور في: (2002)
Seven theories of human nature /
حسب: Stevenson, Leslie
منشور في: (1974)
حسب: Stevenson, Leslie
منشور في: (1974)
Seven theories of human nature /
حسب: Stevenson, Leslie
منشور في: (1974)
حسب: Stevenson, Leslie
منشور في: (1974)
On folding : towards a new field of interdisciplinary research. /
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
On folding : towards a new field of interdisciplinary research. /
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
Borrowed knowledge chaos theory and the challenge of learning across disciplines /
حسب: Kellert, Stephen H.
منشور في: (2008)
حسب: Kellert, Stephen H.
منشور في: (2008)
Borrowed knowledge chaos theory and the challenge of learning across disciplines /
حسب: Kellert, Stephen H.
منشور في: (2008)
حسب: Kellert, Stephen H.
منشور في: (2008)
Arts a science matter /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Arts a science matter /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Science's first mistake delusions in pursuit of theory /
حسب: Angell, Ian O.
منشور في: (2010)
حسب: Angell, Ian O.
منشور في: (2010)
Science's first mistake delusions in pursuit of theory /
حسب: Angell, Ian O.
منشور في: (2010)
حسب: Angell, Ian O.
منشور في: (2010)
Integrating the sciences and society challenges, practices, and potentials /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Integrating the sciences and society challenges, practices, and potentials /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Bi-directionality in the cognitive sciences avenues, challenges, and limitations /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Bi-directionality in the cognitive sciences avenues, challenges, and limitations /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Wissen in (Inter-)Aktion Verfahren der Wissensgenerierung in unterschiedlichen Praxisfeldern /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Wissen in (Inter-)Aktion Verfahren der Wissensgenerierung in unterschiedlichen Praxisfeldern /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Voices postgraduate perspectives on inter-disciplinarity /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Voices postgraduate perspectives on inter-disciplinarity /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Integral dynamics political economy, cultural dynamics and the future of the university /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Integral dynamics political economy, cultural dynamics and the future of the university /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Peace and mind civilian scholarship from Common knowledge /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Peace and mind civilian scholarship from Common knowledge /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Truth in Science, the Humanities and Religion~
حسب: Mout, M. E. H. Nicolette
منشور في: (2010)
حسب: Mout, M. E. H. Nicolette
منشور في: (2010)
Truth in Science, the Humanities and Religion~
حسب: Mout, M. E. H. Nicolette
منشور في: (2010)
حسب: Mout, M. E. H. Nicolette
منشور في: (2010)
Cross-curricular approaches to language education /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Cross-curricular approaches to language education /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Archaeology beyond postmodernity a science of the social /
حسب: Martin, Andrew M., 1973-
منشور في: (2013)
حسب: Martin, Andrew M., 1973-
منشور في: (2013)
Archaeology beyond postmodernity a science of the social /
حسب: Martin, Andrew M., 1973-
منشور في: (2013)
حسب: Martin, Andrew M., 1973-
منشور في: (2013)
Teaching Africa a guide for the 21st-century classroom /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Teaching Africa a guide for the 21st-century classroom /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Connected science strategies for integrative learning in college /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
مواد مشابهة
-
Scientific methods for the humanities
حسب: Peer, Willie van
منشور في: (2012) -
The two cultures /
حسب: Snow, C. P. (Charles Percy), 1905-1980
منشور في: (1993) -
The two cultures /
حسب: Snow, C. P. (Charles Percy), 1905-1980
منشور في: (1993) -
Science matters humanities as complex systems /
منشور في: (2008) -
Science matters humanities as complex systems /
منشور في: (2008)