Caulfield, J. (2011). How to design and teach a hybrid course: Achieving student-centered learning through blended classroom, online, and experiential activities. Stylus Pub..
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)
Caulfield, Jay. How to Design and Teach a Hybrid Course: Achieving Student-centered Learning Through Blended Classroom, Online, and Experiential Activities. Sterling, Va.: Stylus Pub., 2011.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)
Caulfield, Jay. How to Design and Teach a Hybrid Course: Achieving Student-centered Learning Through Blended Classroom, Online, and Experiential Activities. Stylus Pub., 2011.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..