Cooperative learning in higher education across the disciplines, across the academy /
محفوظ في:
مؤلف مشترك: | ebrary, Inc |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Millis, Barbara J. |
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Sterling, Va. :
Stylus,
2010.
|
الطبعة: | 1st ed. |
سلاسل: | New pedagogies and practices for teaching in higher education series.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Cooperative learning in higher education across the disciplines, across the academy /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Cooperative learning in context an educational innovation in everyday classrooms /
حسب: Jacob, Evelyn
منشور في: (1999)
حسب: Jacob, Evelyn
منشور في: (1999)
Cooperative learning in context an educational innovation in everyday classrooms /
حسب: Jacob, Evelyn
منشور في: (1999)
حسب: Jacob, Evelyn
منشور في: (1999)
Professional development for cooperative learning issues and approaches /
منشور في: (1998)
منشور في: (1998)
Professional development for cooperative learning issues and approaches /
منشور في: (1998)
منشور في: (1998)
Teaching cooperative learning the challenge for teacher education /
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Teaching cooperative learning the challenge for teacher education /
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
The new circles of learning cooperation in the classroom and school /
حسب: Johnson, David W., 1940-
منشور في: (1994)
حسب: Johnson, David W., 1940-
منشور في: (1994)
The new circles of learning cooperation in the classroom and school /
حسب: Johnson, David W., 1940-
منشور في: (1994)
حسب: Johnson, David W., 1940-
منشور في: (1994)
Getting started with team-based learning /
حسب: Sibley, Jim, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Sibley, Jim, وآخرون
منشور في: (2014)
Getting started with team-based learning /
حسب: Sibley, Jim, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Sibley, Jim, وآخرون
منشور في: (2014)
Open-space learning a study in transdisciplinary pedagogy /
حسب: Monk, Nicholas
منشور في: (2011)
حسب: Monk, Nicholas
منشور في: (2011)
Open-space learning a study in transdisciplinary pedagogy /
حسب: Monk, Nicholas
منشور في: (2011)
حسب: Monk, Nicholas
منشور في: (2011)
Group processes in the classroom /
حسب: Schmuck, Richard A.
منشور في: (1988)
حسب: Schmuck, Richard A.
منشور في: (1988)
Group processes in the classroom /
حسب: Schmuck, Richard A.
منشور في: (1988)
حسب: Schmuck, Richard A.
منشور في: (1988)
Linking research and training in internationalization of teacher education with the peers program : issues, case studies and perspectives /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Linking research and training in internationalization of teacher education with the peers program : issues, case studies and perspectives /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Nurture groups in school and at home connecting with children with social, emotional and behavioural difficulties /
حسب: Cooper, Paul, 1955-
منشور في: (2007)
حسب: Cooper, Paul, 1955-
منشور في: (2007)
Nurture groups in school and at home connecting with children with social, emotional and behavioural difficulties /
حسب: Cooper, Paul, 1955-
منشور في: (2007)
حسب: Cooper, Paul, 1955-
منشور في: (2007)
Enhancing partnership in teacher education /
حسب: Neil, Peter
منشور في: (2005)
حسب: Neil, Peter
منشور في: (2005)
Building a learning community in the primary classroom
حسب: Martin, Margaret
منشور في: (2007)
حسب: Martin, Margaret
منشور في: (2007)
Building a learning community in the primary classroom
حسب: Martin, Margaret
منشور في: (2007)
حسب: Martin, Margaret
منشور في: (2007)
Collaborative knowledge creation practices, tools, concepts /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Collaborative knowledge creation practices, tools, concepts /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Productive group work how to engage students, build teamwork, and promote understanding /
حسب: Frey, Nancy, 1959-
منشور في: (2009)
حسب: Frey, Nancy, 1959-
منشور في: (2009)
Facilitative collaborative knowledge co-construction /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Visible learners promoting Reggio-inspired approaches in all schools /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Productive group work how to engage students, build teamwork, and promote understanding /
حسب: Frey, Nancy, 1959-
منشور في: (2009)
حسب: Frey, Nancy, 1959-
منشور في: (2009)
Visible learners promoting Reggio-inspired approaches in all schools /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Facilitative collaborative knowledge co-construction /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
A philosophy of Havruta : understanding and teaching the art of text study in Paris /
حسب: Holzer, Elie
منشور في: (2013)
حسب: Holzer, Elie
منشور في: (2013)
A philosophy of Havruta : understanding and teaching the art of text study in Paris /
حسب: Holzer, Elie
منشور في: (2013)
حسب: Holzer, Elie
منشور في: (2013)
Team-based learning
حسب: Hills, Howard
منشور في: (2001)
حسب: Hills, Howard
منشور في: (2001)
Team-based learning
حسب: Hills, Howard
منشور في: (2001)
حسب: Hills, Howard
منشور في: (2001)
Collaborative learning techniques : a handbook for college faculty /
حسب: Barkley, Elizabeth F., وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Barkley, Elizabeth F., وآخرون
منشور في: (2014)
Collaborative learning techniques : a handbook for college faculty /
حسب: Barkley, Elizabeth F., وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Barkley, Elizabeth F., وآخرون
منشور في: (2014)
Policy and performance in American higher education an examination of cases across state systems /
حسب: Richardson, Richard C.
منشور في: (2009)
حسب: Richardson, Richard C.
منشور في: (2009)
Policy and performance in American higher education an examination of cases across state systems /
حسب: Richardson, Richard C.
منشور في: (2009)
حسب: Richardson, Richard C.
منشور في: (2009)
The scholarship of teaching and learning in higher education
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
The scholarship of teaching and learning in higher education
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
مواد مشابهة
-
Cooperative learning in higher education across the disciplines, across the academy /
منشور في: (2010) -
Cooperative learning in context an educational innovation in everyday classrooms /
حسب: Jacob, Evelyn
منشور في: (1999) -
Cooperative learning in context an educational innovation in everyday classrooms /
حسب: Jacob, Evelyn
منشور في: (1999) -
Professional development for cooperative learning issues and approaches /
منشور في: (1998) -
Professional development for cooperative learning issues and approaches /
منشور في: (1998)