ebrary, Inc, & Maki, P. (2010). Coming to terms with student outcomes assessment: Faculty and administrators' journeys to integrating assessment in their work and institutional culture. Stylus.
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)ebrary, Inc, và Peggy Maki. Coming to Terms with Student Outcomes Assessment: Faculty and Administrators' Journeys to Integrating Assessment in Their Work and Institutional Culture. Sterling, Va.: Stylus, 2010.
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 9)ebrary, Inc, và Peggy Maki. Coming to Terms with Student Outcomes Assessment: Faculty and Administrators' Journeys to Integrating Assessment in Their Work and Institutional Culture. Stylus, 2010.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.