Idea-based learning a course design process to promote conceptual understanding /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلف مشترك: | |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Sterling, Va. :
Stylus Pub.,
2011.
|
| الطبعة: | 1st ed. |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Blueprint for learning : constructing college courses to facilitate, assess, and document learning /
حسب: Richlin, Laurie
منشور في: (2006)
حسب: Richlin, Laurie
منشور في: (2006)
Building a pathway for student learning : a how-to guide to course design /
حسب: Jones, Steven Kent, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Jones, Steven Kent, وآخرون
منشور في: (2014)
Engaging the curriculum in higher education
حسب: Barnett, Ronald
منشور في: (2005)
حسب: Barnett, Ronald
منشور في: (2005)
Powers of the mind the reinvention of liberal learning in America /
حسب: Levine, Donald Nathan, 1931-
منشور في: (2006)
حسب: Levine, Donald Nathan, 1931-
منشور في: (2006)
Reinventing The University : Literacies and Legitimacy in the Postmodern Academy /
حسب: Schroeder, Christopher L., 1970-
منشور في: (2001)
حسب: Schroeder, Christopher L., 1970-
منشور في: (2001)
Designing and assessing courses and curricula : a practical guide /
حسب: Diamond, Robert M.
منشور في: (2008)
حسب: Diamond, Robert M.
منشور في: (2008)
Principles of curriculum construction /
حسب: Bhatt, B. D.
منشور في: (1992)
حسب: Bhatt, B. D.
منشور في: (1992)
The course syllabus : a learning-centered approach /
حسب: O'Brien Judith Grunert ...et al
منشور في: (2008)
حسب: O'Brien Judith Grunert ...et al
منشور في: (2008)
Who are we? old, new, and timeless answers from core texts : selected paper from the Fourteenth Annual Conference of the Association for Core Texts and Courses, Plymouth, Massachusetts /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Higher education in the making pragmatism, Whitehead, and the canon /
حسب: Allan, George, 1935-
منشور في: (2004)
حسب: Allan, George, 1935-
منشور في: (2004)
A student's guide to the core curriculum /
حسب: Henrie, Mark C.
منشور في: (2000)
حسب: Henrie, Mark C.
منشور في: (2000)
General education essentials a guide for college faculty /
حسب: Hanstedt, Paul, 1965-
منشور في: (2012)
حسب: Hanstedt, Paul, 1965-
منشور في: (2012)
Linked courses for general education and integrative learning : a guide for faculty and administrators /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Erfolgsfaktoren von Weiterbildungsstudiengangen eine empirische Analyse /
حسب: Gomez, Silke Vergara
منشور في: (2011)
حسب: Gomez, Silke Vergara
منشور في: (2011)
Fixing college education a new curriculum for the twenty-first century /
حسب: Muscatine, Charles
منشور في: (2009)
حسب: Muscatine, Charles
منشور في: (2009)
Report to the higher commission for higher education on curriculum : Section: 1-7.
منشور في: (1993)
منشور في: (1993)
Curriculum improvement: decision making and process /
حسب: Doll, Ronald C.
منشور في: (1992)
حسب: Doll, Ronald C.
منشور في: (1992)
Curriculum improvement: decision making and process /
حسب: Doll, Ronald C.
منشور في: (1974)
حسب: Doll, Ronald C.
منشور في: (1974)
Curriculum improvement : decision making and process /
حسب: Doll, Ronald C.
منشور في: (1992)
حسب: Doll, Ronald C.
منشور في: (1992)
Curriculum development : a guide to practice /
حسب: Wiles, Jon
منشور في: (2002)
حسب: Wiles, Jon
منشور في: (2002)
Curriculum development : a guide to practice /
حسب: Wiles, Jon
منشور في: (1993)
حسب: Wiles, Jon
منشور في: (1993)
Upgrade your curriculum practical ways to transform units and engage students /
حسب: Hale, Janet A.
منشور في: (2013)
حسب: Hale, Janet A.
منشور في: (2013)
Undisciplining knowledge : interdisciplinarity in the twentieth century /
حسب: Graff, Harvey J.
منشور في: (2015)
حسب: Graff, Harvey J.
منشور في: (2015)
Make early learning standards come alive : connecting your practice and curriculum to state guidelines /
حسب: Gronlund, Gaye, 1952-
منشور في: (2014)
حسب: Gronlund, Gaye, 1952-
منشور في: (2014)
Curriculum development : theory into practice /
حسب: Tanner, Daniel
منشور في: (1980)
حسب: Tanner, Daniel
منشور في: (1980)
Concept-based curriculum and instruction for the thinking classroom /
حسب: Erickson, H. Lynn
منشور في: (2007)
حسب: Erickson, H. Lynn
منشور في: (2007)
Curriculum : an introduction to the field.
منشور في: (1978)
منشور في: (1978)
The curriculum : theory and practice /
حسب: Kelly, A. V.
منشور في: (2009)
حسب: Kelly, A. V.
منشور في: (2009)
Principles of curriculum reconstruction /
حسب: Balsara, Maitreya
منشور في: (1999)
حسب: Balsara, Maitreya
منشور في: (1999)
Cultures of curriculum /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Report to the commission for higher education on curriculum : Daystar University college.
منشور في: (1993)
منشور في: (1993)
Curriculum architecture : creating a place of our own /
حسب: Hawkins, Mary Louise
منشور في: (1994)
حسب: Hawkins, Mary Louise
منشور في: (1994)
Making Teaching and Learning Matter Transformative Spaces in Higher Education /
حسب: Summerfield, Judith
منشور في: (2011)
حسب: Summerfield, Judith
منشور في: (2011)
Understanding by design
حسب: Wiggins, Grant P., 1950-
منشور في: (2005)
حسب: Wiggins, Grant P., 1950-
منشور في: (2005)
Curriculum and instruction /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Coordinating the curriculum in the smaller primary school
حسب: Easton, Charles
منشور في: (1999)
حسب: Easton, Charles
منشور في: (1999)
Learning at the Crossroads of Theory and Practice Research on Innovative Learning Practices /
حسب: Van den Bossche, Piet
منشور في: (2012)
حسب: Van den Bossche, Piet
منشور في: (2012)
Report to the commission for higher education on curriculum : Section: 8-14.
منشور في: (1993)
منشور في: (1993)
Do community colleges respond to local needs? evidence from California /
حسب: Leigh, Duane E.
منشور في: (2007)
حسب: Leigh, Duane E.
منشور في: (2007)
Building Learning Experiences in a Changing World
حسب: Van den Bossche, Piet
منشور في: (2011)
حسب: Van den Bossche, Piet
منشور في: (2011)