The understanding by design guide to creating high-quality units
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Wiggins, Grant P., 1950- |
---|---|
مؤلف مشترك: | ebrary, Inc |
مؤلفون آخرون: | McTighe, Jay |
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Alexandria, Va. :
ASCD,
c2011.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Understanding by design
حسب: Wiggins, Grant P., 1950-
منشور في: (2005)
حسب: Wiggins, Grant P., 1950-
منشور في: (2005)
The Understanding by design guide to advanced concepts in creating and reviewing units
حسب: Wiggins, Grant P., 1950-
منشور في: (2012)
حسب: Wiggins, Grant P., 1950-
منشور في: (2012)
Making the most of Understanding by design
حسب: Brown, John L., 1947-
منشور في: (2004)
حسب: Brown, John L., 1947-
منشور في: (2004)
Getting results with curriculum mapping
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Curriculum improvement : decision making and process /
حسب: Doll, Ronald C.
منشور في: (1992)
حسب: Doll, Ronald C.
منشور في: (1992)
Impact of curriculum reforms in education /
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Secondary Education at the Crossroads International Perspectives Relevant to the Asia-Pacific Region /
حسب: Hughes, Phillip
منشور في: (2006)
حسب: Hughes, Phillip
منشور في: (2006)
Curriculum-based evaluation : teaching and decision making /
حسب: Howell, Kenneth
منشور في: (2000)
حسب: Howell, Kenneth
منشور في: (2000)
Curriculum development : alternatives in educational theory & practice /
حسب: Ondiek, Patroba E.
منشور في: (1986)
حسب: Ondiek, Patroba E.
منشور في: (1986)
Managing effective learning and teaching
حسب: Briggs, Ann R. J.
منشور في: (2002)
حسب: Briggs, Ann R. J.
منشور في: (2002)
Teaching models : designing instruction for 21st century learners /
حسب: Kilbane, Clare R., وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Kilbane, Clare R., وآخرون
منشور في: (2014)
Curriculum leadership : strategies for development and implimentation /
حسب: Glatthorn, Allan A.
منشور في: (2012)
حسب: Glatthorn, Allan A.
منشور في: (2012)
Curriculum development : a guide to practice /
حسب: Wiles, Jon
منشور في: (2002)
حسب: Wiles, Jon
منشور في: (2002)
Developing the curriculum /
حسب: Oliva, Peter F.
منشور في: (2009)
حسب: Oliva, Peter F.
منشور في: (2009)
Current thought on curriculum.
منشور في: (1985)
منشور في: (1985)
Curriculum Overload : a way forward /
منشور في: (2020)
منشور في: (2020)
Curriculum and instruction /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Problems as possibilities problem-based learning for K-16 education /
حسب: Torp, Linda, 1946-
منشور في: (2002)
حسب: Torp, Linda, 1946-
منشور في: (2002)
Assessment /
حسب: Salvia, John
منشور في: (1991)
حسب: Salvia, John
منشور في: (1991)
Triple takes on curricular worlds
حسب: Doll, Mary Aswell
منشور في: (2006)
حسب: Doll, Mary Aswell
منشور في: (2006)
Coordinating the curriculum in the smaller primary school
حسب: Easton, Charles
منشور في: (1999)
حسب: Easton, Charles
منشور في: (1999)
Curriculum reform in China changes and challenges /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Cultures of curriculum /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Encyclopedia of curriculum studies /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Encyclopedia of curriculum studies /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Unhooking from whiteness /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Pedagogies of the Imagination Mythopoetic Curriculum in Educational Practice /
حسب: Leonard, Timothy
منشور في: (2008)
حسب: Leonard, Timothy
منشور في: (2008)
Curriculum 21 essential education for a changing world /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
The Teacher-curriculum encounter freeing teachers from the tyranny of texts /
حسب: Ben-Peretz, Miriam
منشور في: (1990)
حسب: Ben-Peretz, Miriam
منشور في: (1990)
Neo-Liberalism, Globalization and Human Capital Learning Reclaiming Education for Democratic Citizenship /
حسب: Hyslop-Margison, Emery J.
منشور في: (2006)
حسب: Hyslop-Margison, Emery J.
منشور في: (2006)
Concept-based curriculum and instruction for the thinking classroom /
حسب: Erickson, H. Lynn
منشور في: (2007)
حسب: Erickson, H. Lynn
منشور في: (2007)
Curriculum studies handbook-- the next moment /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Improving learning in agenda problematic curriculum areas and teacher effectiveness : insights from national assessment /
حسب: Najjumba, Innocent Mulindwa
منشور في: (2013)
حسب: Najjumba, Innocent Mulindwa
منشور في: (2013)
Curriculum, schooling and society in Hong Kong
حسب: Morris, Paul, 1951-
منشور في: (2010)
حسب: Morris, Paul, 1951-
منشور في: (2010)
Schooling by design mission, action, and achievement /
حسب: Wiggins, Grant P., 1950-
منشور في: (2007)
حسب: Wiggins, Grant P., 1950-
منشور في: (2007)
Values Education and Lifelong Learning Principles, Policies, Programmes /
حسب: Aspin, David N.
منشور في: (2007)
حسب: Aspin, David N.
منشور في: (2007)
Managing the curriculum
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Contemporary issues in curriculum /
حسب: Ornstein, Allan C. [et al]
منشور في: (2009)
حسب: Ornstein, Allan C. [et al]
منشور في: (2009)
Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik Non-affirmative Theory of Education /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Designing and assessing courses and curricula : a practical guide /
حسب: Diamond, Robert M.
منشور في: (2008)
حسب: Diamond, Robert M.
منشور في: (2008)
مواد مشابهة
-
Understanding by design
حسب: Wiggins, Grant P., 1950-
منشور في: (2005) -
The Understanding by design guide to advanced concepts in creating and reviewing units
حسب: Wiggins, Grant P., 1950-
منشور في: (2012) -
Making the most of Understanding by design
حسب: Brown, John L., 1947-
منشور في: (2004) -
Getting results with curriculum mapping
منشور في: (2004) -
Curriculum improvement : decision making and process /
حسب: Doll, Ronald C.
منشور في: (1992)