Narrative inquiries into curriculum making in teacher education
Uloženo v:
| Korporativní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | , , |
| Médium: | Elektronický zdroj E-kniha |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
Bingley, U.K. :
Emerald Group Pub. Ltd.,
2011.
|
| Vydání: | 1st ed. |
| Edice: | Advances in research on teaching ;
v. 13. |
| Témata: | |
| On-line přístup: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky
Narrative inquiries into curriculum making in teacher education
Vydáno: (2011)
Vydáno: (2011)
The foundation stage teacher in action teaching 3, 4 and 5 year olds /
Autor: Edgington, Margaret
Vydáno: (2004)
Autor: Edgington, Margaret
Vydáno: (2004)
The foundation stage teacher in action teaching 3, 4 and 5 year olds /
Autor: Edgington, Margaret
Vydáno: (2004)
Autor: Edgington, Margaret
Vydáno: (2004)
Becoming teachers of inner-city students : life histories and teacher stories of committed white teachers /
Autor: Jupp, James C.
Vydáno: (2013)
Autor: Jupp, James C.
Vydáno: (2013)
Becoming teachers of inner-city students : life histories and teacher stories of committed white teachers /
Autor: Jupp, James C.
Vydáno: (2013)
Autor: Jupp, James C.
Vydáno: (2013)
The Teacher-curriculum encounter freeing teachers from the tyranny of texts /
Autor: Ben-Peretz, Miriam
Vydáno: (1990)
Autor: Ben-Peretz, Miriam
Vydáno: (1990)
The Teacher-curriculum encounter freeing teachers from the tyranny of texts /
Autor: Ben-Peretz, Miriam
Vydáno: (1990)
Autor: Ben-Peretz, Miriam
Vydáno: (1990)
Teacher dignosis of educational difficulties /
Autor: Smith, Robert M.
Vydáno: (1969)
Autor: Smith, Robert M.
Vydáno: (1969)
Teacher dignosis of educational difficulties /
Autor: Smith, Robert M.
Vydáno: (1969)
Autor: Smith, Robert M.
Vydáno: (1969)
Making a Difference in Teacher Education Through Self-Study Studies of Personal, Professional and Program Renewal /
Autor: Kosnik, Clare
Vydáno: (2005)
Autor: Kosnik, Clare
Vydáno: (2005)
Making a Difference in Teacher Education Through Self-Study Studies of Personal, Professional and Program Renewal /
Autor: Kosnik, Clare
Vydáno: (2005)
Autor: Kosnik, Clare
Vydáno: (2005)
Practitioner teacher inquiry and research /
Autor: Babione, Carolyn
Vydáno: (2015)
Autor: Babione, Carolyn
Vydáno: (2015)
Practitioner teacher inquiry and research /
Autor: Babione, Carolyn
Vydáno: (2015)
Autor: Babione, Carolyn
Vydáno: (2015)
Getting results with curriculum mapping
Vydáno: (2004)
Vydáno: (2004)
Getting results with curriculum mapping
Vydáno: (2004)
Vydáno: (2004)
Using narratives in research /
Autor: Bold, Christine
Vydáno: (2012)
Autor: Bold, Christine
Vydáno: (2012)
Using narratives in research /
Autor: Bold, Christine
Vydáno: (2012)
Autor: Bold, Christine
Vydáno: (2012)
Collective Improvisation in a Teacher Education Community
Autor: Darling, Linda Farr
Vydáno: (2007)
Autor: Darling, Linda Farr
Vydáno: (2007)
Collective Improvisation in a Teacher Education Community
Autor: Darling, Linda Farr
Vydáno: (2007)
Autor: Darling, Linda Farr
Vydáno: (2007)
Explorations in narrative research
Vydáno: (2012)
Vydáno: (2012)
Explorations in narrative research
Vydáno: (2012)
Vydáno: (2012)
Teaching models : designing instruction for 21st century learners /
Autor: Kilbane, Clare R., a další
Vydáno: (2014)
Autor: Kilbane, Clare R., a další
Vydáno: (2014)
Teaching models : designing instruction for 21st century learners /
Autor: Kilbane, Clare R., a další
Vydáno: (2014)
Autor: Kilbane, Clare R., a další
Vydáno: (2014)
Narrative gerontology in research and practice /
Autor: Medeiros, Kate de
Vydáno: (2014)
Autor: Medeiros, Kate de
Vydáno: (2014)
Narrative gerontology in research and practice /
Autor: Medeiros, Kate de
Vydáno: (2014)
Autor: Medeiros, Kate de
Vydáno: (2014)
Opening the Research Text Critical Insights and In(ter)ventions into Mathematics Education /
Autor: Freitas, Elizabeth
Vydáno: (2008)
Autor: Freitas, Elizabeth
Vydáno: (2008)
Opening the Research Text Critical Insights and In(ter)ventions into Mathematics Education /
Autor: Freitas, Elizabeth
Vydáno: (2008)
Autor: Freitas, Elizabeth
Vydáno: (2008)
Research and the Quality of Science Education
Autor: Boersma, Kerst
Vydáno: (2005)
Autor: Boersma, Kerst
Vydáno: (2005)
Research and the Quality of Science Education
Autor: Boersma, Kerst
Vydáno: (2005)
Autor: Boersma, Kerst
Vydáno: (2005)
Thinking teacher /
Autor: Quinlan, Oliver
Vydáno: (2014)
Autor: Quinlan, Oliver
Vydáno: (2014)
Thinking teacher /
Autor: Quinlan, Oliver
Vydáno: (2014)
Autor: Quinlan, Oliver
Vydáno: (2014)
Learning and teaching narrative inquiry travelling in the Borderlands /
Vydáno: (2011)
Vydáno: (2011)
Learning and teaching narrative inquiry travelling in the Borderlands /
Vydáno: (2011)
Vydáno: (2011)
Learning to Mentor-as-Praxis Foundations for a Curriculum in Teacher Education /
Autor: Orland-Barak, Lily
Vydáno: (2010)
Autor: Orland-Barak, Lily
Vydáno: (2010)
Learning to Mentor-as-Praxis Foundations for a Curriculum in Teacher Education /
Autor: Orland-Barak, Lily
Vydáno: (2010)
Autor: Orland-Barak, Lily
Vydáno: (2010)
Theatre as a Medium for Children and Young People
Autor: Schonmann, Shifra
Vydáno: (2006)
Autor: Schonmann, Shifra
Vydáno: (2006)
Theatre as a Medium for Children and Young People
Autor: Schonmann, Shifra
Vydáno: (2006)
Autor: Schonmann, Shifra
Vydáno: (2006)
The Practical Critical Educator
Autor: Cooper, Karyn
Vydáno: (2006)
Autor: Cooper, Karyn
Vydáno: (2006)
The Practical Critical Educator
Autor: Cooper, Karyn
Vydáno: (2006)
Autor: Cooper, Karyn
Vydáno: (2006)
Pedagogies of the Imagination Mythopoetic Curriculum in Educational Practice /
Autor: Leonard, Timothy
Vydáno: (2008)
Autor: Leonard, Timothy
Vydáno: (2008)