The power of data to improve after-school programs citywide
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلف مشترك: | |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Santa Monica, Calif. :
RAND Education,
2010.
|
| سلاسل: | Hours of opportunity ;
v. 2 |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Hours of opportunity.
حسب: Bodilly, Susan J.
منشور في: (2010)
حسب: Bodilly, Susan J.
منشور في: (2010)
Making out-of-school-time matter evidence for an action agenda /
حسب: Bodilly, Susan J.
منشور في: (2005)
حسب: Bodilly, Susan J.
منشور في: (2005)
Out of the shadows : the global intensification of supplementary education /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
The results fieldbook practical strategies from dramatically improved schools /
حسب: Schmoker, Michael J.
منشور في: (2001)
حسب: Schmoker, Michael J.
منشور في: (2001)
An outcome evaluation of the Spirituality for Kids Program
حسب: Maestas, Nicole
منشور في: (2008)
حسب: Maestas, Nicole
منشور في: (2008)
Making summer count how summer programs can boost children's learning /
حسب: McCombs, Jennifer Sloan, 1970-
منشور في: (2011)
حسب: McCombs, Jennifer Sloan, 1970-
منشور في: (2011)
The differentiated school making revolutionary changes in teaching and learning /
حسب: Tomlinson, Carol A.
منشور في: (2008)
حسب: Tomlinson, Carol A.
منشور في: (2008)
An outcome evaluation of the success for kids program
حسب: Maestas, Nicole
منشور في: (2010)
حسب: Maestas, Nicole
منشور في: (2010)
School culture improvement /
حسب: Dongjiao, Zhang
منشور في: (2015)
حسب: Dongjiao, Zhang
منشور في: (2015)
Hope and despair in the American city why there are no bad schools in Raleigh /
حسب: Grant, Gerald
منشور في: (2009)
حسب: Grant, Gerald
منشور في: (2009)
Restructuring and quality issues for tomorrow's schools /
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)
Challenges and potential of a collaborative approach to education reform
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Education reform and the limits of policy lessons from Michigan /
حسب: Addonizio, Michael
منشور في: (2012)
حسب: Addonizio, Michael
منشور في: (2012)
Exam schools inside America's most selective public high schools /
حسب: Finn, Chester E., 1944-
منشور في: (2012)
حسب: Finn, Chester E., 1944-
منشور في: (2012)
Talking about a revolution the languages of educational reform /
حسب: Cossentino, Jacqueline, 1964-
منشور في: (2004)
حسب: Cossentino, Jacqueline, 1964-
منشور في: (2004)
Deeper learning : how eight innovative public schools are transforming education in the twenty-first century /
حسب: Martinez, Monica, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Martinez, Monica, وآخرون
منشور في: (2014)
Improving school leadership through support, evaluation, and incentives the Pittsburgh principal incentive program /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Student success modeling : elementary school to college /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Community action for school reform
حسب: Baum, Howell S.
منشور في: (2003)
حسب: Baum, Howell S.
منشور في: (2003)
State of Empowerment : Low-Income Families and the New Welfare State /
حسب: Barnes, Carolyn, 1987-
منشور في: (2020)
حسب: Barnes, Carolyn, 1987-
منشور في: (2020)
Prioritizing urban children, teachers, and schools through professional development schools
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Teacher-led school improvement
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
The hardest questions aren't on the test lessons from an innovative urban school /
حسب: Nathan, Linda F., 1955-
منشور في: (2009)
حسب: Nathan, Linda F., 1955-
منشور في: (2009)
Ready for fall? : near-term effects of voluntary summer learning programs on low-income students' learning opportunities and outcomes /
حسب: McCombs, Jennifer Sloan, 1970-
منشور في: (2014)
حسب: McCombs, Jennifer Sloan, 1970-
منشور في: (2014)
Improved test scores, attitudes, and behaviors in America's schools supervisors' success stories /
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
A professional development school partnership conflict and collaboration /
حسب: Campoy, Renee W.
منشور في: (2000)
حسب: Campoy, Renee W.
منشور في: (2000)
Pride in the projects teens building identities in urban contexts /
حسب: Deutsch, Nancy L.
منشور في: (2008)
حسب: Deutsch, Nancy L.
منشور في: (2008)
Pride in the projects teens building identities in urban contexts /
حسب: Deutsch, Nancy L.
منشور في: (2008)
حسب: Deutsch, Nancy L.
منشور في: (2008)
When mayors take charge school governance in the city /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
When schools compete a cautionary tale /
حسب: Fiske, Edward B.
منشور في: (2000)
حسب: Fiske, Edward B.
منشور في: (2000)
A geology of school reform the successive restructurings of a school district /
حسب: Brouillette, Liane, 1947-
منشور في: (1996)
حسب: Brouillette, Liane, 1947-
منشور في: (1996)
School discipline, classroom management, and student self-management : a PBSS implementation guide /
حسب: Knoff, Howard M.
منشور في: (2012)
حسب: Knoff, Howard M.
منشور في: (2012)
The democratic potential of charter schools
حسب: Smith, Stacy, 1968-
منشور في: (2001)
حسب: Smith, Stacy, 1968-
منشور في: (2001)
Improving America's schools the role of incentives /
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
Both sides now the story of school desegregation's graduates /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Transforming education : global perspectives, experiences and implications /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Educational leadership for organisational learning and improved student outcomes
حسب: Mulford, William
منشور في: (2004)
حسب: Mulford, William
منشور في: (2004)
Betrayed how the education establishment has betrayed America and what you can do about it /
حسب: Rogers, Laurie H., 1961-
منشور في: (2010)
حسب: Rogers, Laurie H., 1961-
منشور في: (2010)
Defining student success : the role of school and culture /
حسب: Nunn, Lisa M., 1975-
منشور في: (2014)
حسب: Nunn, Lisa M., 1975-
منشور في: (2014)
Systemic violence in education promise broken /
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)