Analysing teaching-learning interactions in higher education accounting for structure and agency /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ashwin, Paul, 1970-
Autor Corporativo: ebrary, Inc
Formato: Electrónico eBook
Lenguaje:inglés
Publicado: London ; New York : Continuum International Pub. Group, c2009.
Colección:Continuum studies in education.
Materias:
Acceso en línea:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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