Helping teachers develop
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلف مشترك: | |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
London :
Paul Chapman,
2005.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
International handbook on the continuing professional development of teachers
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
The CPD co-ordinator's toolkit
حسب: Kelly, Sue
منشور في: (2006)
حسب: Kelly, Sue
منشور في: (2006)
Teacher-centered professional development
حسب: D?iaz-Maggioli, Gabriel, 1963-
منشور في: (2004)
حسب: D?iaz-Maggioli, Gabriel, 1963-
منشور في: (2004)
Managing professional development in education issues in policy and practice /
حسب: Glover, Derek
منشور في: (1996)
حسب: Glover, Derek
منشور في: (1996)
Taking charge of professional development a practical model for your school /
حسب: Semadeni, Joseph H.
منشور في: (2009)
حسب: Semadeni, Joseph H.
منشور في: (2009)
Enhancing professional development for teachers potential uses of information technology : report of a workshop /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Educators as learners creating a professional learning community in your school /
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
Performance management in education improving practice /
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Faculty mentoring : a practical manual for mentors, mentees, administrators, and faculty developers /
حسب: Phillips, Susan L., وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Phillips, Susan L., وآخرون
منشور في: (2015)
Intentional interruption : breaking down learning barriers to transform professional practice /
حسب: Katz, Steven, Ph.D
منشور في: (2013)
حسب: Katz, Steven, Ph.D
منشور في: (2013)
Transforming schools creating a culture of continuous improvement /
حسب: Zmuda, Allison
منشور في: (2004)
حسب: Zmuda, Allison
منشور في: (2004)
Strengthening and enriching your professional learning community the art of learning together /
حسب: Caine, Geoffrey
منشور في: (2010)
حسب: Caine, Geoffrey
منشور في: (2010)
Teachers learning in community realities and possibilities /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Teacher collaboration for professional learning facilitating study, research, and inquiry communities /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Teacher collaboration for professional learning : facilitating study, research, and inquiry communities /
حسب: Lassonde, Cynthia A.
منشور في: (2010)
حسب: Lassonde, Cynthia A.
منشور في: (2010)
How to mentor in the midst of change
حسب: Sullivan, Cheryl Granade
منشور في: (2004)
حسب: Sullivan, Cheryl Granade
منشور في: (2004)
Teachers as mentors a practical guide /
منشور في: (1994)
منشور في: (1994)
An introduction to classroom observation
حسب: Wragg, E. C. (Edward Conrad)
منشور في: (1999)
حسب: Wragg, E. C. (Edward Conrad)
منشور في: (1999)
Transforming professional development into student results
حسب: Reeves, Douglas B., 1953-
منشور في: (2010)
حسب: Reeves, Douglas B., 1953-
منشور في: (2010)
Developing teachers the challenges of lifelong learning /
حسب: Day, Christopher, ACP
منشور في: (1999)
حسب: Day, Christopher, ACP
منشور في: (1999)
Leading and managing continuing professional development developing people, developing schools /
حسب: Earley, Peter
منشور في: (2004)
حسب: Earley, Peter
منشور في: (2004)
Protocols for professional learning
حسب: Easton, Lois Brown
منشور في: (2009)
حسب: Easton, Lois Brown
منشور في: (2009)
The literacy coach's survival guide : essential questions and practical answers /
حسب: Toll, Cathy A., 1956-
منشور في: (2014)
حسب: Toll, Cathy A., 1956-
منشور في: (2014)
Advancing formative assessment in every classroom a guide for instructional leaders /
حسب: Moss, Connie M.
منشور في: (2009)
حسب: Moss, Connie M.
منشور في: (2009)
Coming in from the margins faculty development's emerging organizational development role in institutional change /
حسب: Schroeder, Connie M., 1957-
منشور في: (2011)
حسب: Schroeder, Connie M., 1957-
منشور في: (2011)
Transforming teacher education lessons in professional development /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Reach the highest standard in professional learning : learning communities /
حسب: Hord, Shirley M.
منشور في: (2014)
حسب: Hord, Shirley M.
منشور في: (2014)
Rethinking teacher supervision and evaluation how to work smart, build collaboration, and close the achievement gap /
حسب: Marshall, Kim, 1948-
منشور في: (2013)
حسب: Marshall, Kim, 1948-
منشور في: (2013)
Student achievement through staff development
حسب: Joyce, Bruce R.
منشور في: (2002)
حسب: Joyce, Bruce R.
منشور في: (2002)
Preparation, practice, and politics of teachers problems and prospects in comparative perspective /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
The professional development of teachers practice and theory /
حسب: Adey, Philip
منشور في: (2004)
حسب: Adey, Philip
منشور في: (2004)
Learning to change : ICT in schools /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Handbook for teacher educators : transfer, translate or transform /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Subject mentoring in the secondary school
حسب: Arthur, James, 1957-
منشور في: (1997)
حسب: Arthur, James, 1957-
منشور في: (1997)
Breaking the mold of preservice and inservice teacher education innovative and successful practices for the 21st century /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
The purposes, practices, and professionalism of teacher reflectivity insights for twenty-first-century teachers and students /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Education and teacher education in the modern world : problems and challenges /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Keeping good teachers
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
In-service education for teachers, supervisors, and administrators.
منشور في: (1957)
منشور في: (1957)
Professional development for cooperative learning issues and approaches /
منشور في: (1998)
منشور في: (1998)