How to ask the right questions
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Blosser, Patricia E. |
---|---|
Nhiều tác giả của công ty: | National Science Teachers Association, ebrary, Inc |
Định dạng: | Điện tử eBook |
Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
Được phát hành: |
Washington, DC :
National Science Teachers Association,
c2000.
|
Loạt: | How to.
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
Questioning for classroom discussion : purposeful speaking, engaged listening, deep thinking /
Bằng: Walsh, Jackie A., et al.
Được phát hành: (2015)
Bằng: Walsh, Jackie A., et al.
Được phát hành: (2015)
The question as a measure of efficiency in instruction : a critical study of class-room practice. /
Bằng: Stevens, Romiett, 1866-
Được phát hành: (1972)
Bằng: Stevens, Romiett, 1866-
Được phát hành: (1972)
Essential questions opening doors to student understanding /
Bằng: McTighe, Jay
Được phát hành: (2013)
Bằng: McTighe, Jay
Được phát hành: (2013)
The Socratic classroom reflective thinking through collaborative inquiry /
Bằng: Chesters, Sarah Davey
Được phát hành: (2012)
Bằng: Chesters, Sarah Davey
Được phát hành: (2012)
Learning to teach through discussion the art of turning the soul /
Bằng: Haroutunian-Gordon, Sophie
Được phát hành: (2009)
Bằng: Haroutunian-Gordon, Sophie
Được phát hành: (2009)
Asking questions using meaningful structures to imply ignorance /
Bằng: Fiengo, Robert, 1949-
Được phát hành: (2007)
Bằng: Fiengo, Robert, 1949-
Được phát hành: (2007)
Developing more curious minds
Bằng: Barell, John
Được phát hành: (2003)
Bằng: Barell, John
Được phát hành: (2003)
Journey into dialogic pedagogy
Bằng: Matusov, Eugene
Được phát hành: (2009)
Bằng: Matusov, Eugene
Được phát hành: (2009)
Good questions for math teaching why ask them and what to ask, grades 5-8 /
Bằng: Schuster, Lainie
Được phát hành: (2005)
Bằng: Schuster, Lainie
Được phát hành: (2005)
How to teach so students remember
Bằng: Sprenger, Marilee, 1949-
Được phát hành: (2005)
Bằng: Sprenger, Marilee, 1949-
Được phát hành: (2005)
Leading with questions : how leaders find the right solutions by knowing what to ask /
Bằng: Marquardt, Michael J.
Được phát hành: (2014)
Bằng: Marquardt, Michael J.
Được phát hành: (2014)
53 ways to deal with large classes
Bằng: Strawson, Hannah
Được phát hành: (2013)
Bằng: Strawson, Hannah
Được phát hành: (2013)
What teachers need to know : topics in diversity and inclusion /
Được phát hành: (2017)
Được phát hành: (2017)
Asking the right questions /
Bằng: Browne, M. Neil, 1944-
Được phát hành: (1981)
Bằng: Browne, M. Neil, 1944-
Được phát hành: (1981)
The purposeful classroom how to structure lessons with learning goals in mind /
Bằng: Fisher, Douglas, 1965-
Được phát hành: (2011)
Bằng: Fisher, Douglas, 1965-
Được phát hành: (2011)
STEM project-based learning an integrated science, technology, engineering, and mathematics (STEM) approach /
Được phát hành: (2013)
Được phát hành: (2013)
A guide to questioning : Classroom procedures for teachers /
Bằng: Kissock, Craig
Được phát hành: (1982)
Bằng: Kissock, Craig
Được phát hành: (1982)
Ways of teaching /
Bằng: Hyman, Ronald T.
Được phát hành: (1974)
Bằng: Hyman, Ronald T.
Được phát hành: (1974)
Becoming a reflective teacher
Bằng: Marzano, Robert J.
Được phát hành: (2012)
Bằng: Marzano, Robert J.
Được phát hành: (2012)
An introduction to education : its meaning and significance to society /
Bằng: Mbiti, David M.
Được phát hành: (1981)
Bằng: Mbiti, David M.
Được phát hành: (1981)
School choice and the question of accountability the Milwaukee experience /
Bằng: Van Dunk, Emily, 1966-
Được phát hành: (2003)
Bằng: Van Dunk, Emily, 1966-
Được phát hành: (2003)
General methods of teaching /
Bằng: Obanya, Pai
Được phát hành: (1980)
Bằng: Obanya, Pai
Được phát hành: (1980)
Models of teaching /
Bằng: Joyce, Bruce R.
Được phát hành: (1992)
Bằng: Joyce, Bruce R.
Được phát hành: (1992)
Principles of teaching and communication : a hand book for teachers and other instructors /
Bằng: Aseey, Anne Achieng'
Được phát hành: (2014)
Bằng: Aseey, Anne Achieng'
Được phát hành: (2014)
Transforming schools : using project-based deeper learning, performance assessment, and common core standards /
Bằng: Lenz, Bob, et al.
Được phát hành: (2015)
Bằng: Lenz, Bob, et al.
Được phát hành: (2015)
Succeeding with inquiry in science and math classrooms /
Bằng: Marshall, Jeff C., 1965-
Được phát hành: (2013)
Bằng: Marshall, Jeff C., 1965-
Được phát hành: (2013)
The power of problem-based learning : a practical "how to" for teaching undergraduate courses in any discipline /
Được phát hành: (2001)
Được phát hành: (2001)
Promoting active learning : strategies for the college classroom /
Bằng: Meyers, Chet, 1942-
Được phát hành: (1993)
Bằng: Meyers, Chet, 1942-
Được phát hành: (1993)
Teaching and learning strategies for the thinking classroom
Được phát hành: (2005)
Được phát hành: (2005)
Total participation techniques making every student an active learner /
Bằng: Himmele, Pérsida
Được phát hành: (2011)
Bằng: Himmele, Pérsida
Được phát hành: (2011)
Engaging the adolescent learner : setting the stage for 21st-century learning /
Bằng: Fisher, Douglas, et al.
Được phát hành: (2015)
Bằng: Fisher, Douglas, et al.
Được phát hành: (2015)
Inquiry-based learning for the arts, humanities and social sciences : a conceptual and practical resource for educators /
Được phát hành: (2014)
Được phát hành: (2014)
Intelligence quest : project-based learning and multiple intelligences /
Bằng: McKenzie, Walter
Được phát hành: (2012)
Bằng: McKenzie, Walter
Được phát hành: (2012)
Kompetenzorientierter Religionsunterricht Planung, Durchfuhrung und Auswertung eines Unterrichtsprojekts zum Thema "Sterben, Tod und Auferstehung" (Jahrgangsstufe 9) /
Bằng: Syrnik, Johanna
Được phát hành: (2012)
Bằng: Syrnik, Johanna
Được phát hành: (2012)
Instructional consultation /
Bằng: Rosenfield, Sylvia A.
Được phát hành: (1987)
Bằng: Rosenfield, Sylvia A.
Được phát hành: (1987)
Invitation to learning : the learning center handbook /
Bằng: Voight, Ralph Claude
Được phát hành: (1971)
Bằng: Voight, Ralph Claude
Được phát hành: (1971)
Action learning in practice /
Được phát hành: (1983)
Được phát hành: (1983)
Strategies for teachers : teaching content and thinking skills /
Bằng: Eggen, Paul D.
Được phát hành: (1988)
Bằng: Eggen, Paul D.
Được phát hành: (1988)
Teaching and religious imagination /
Bằng: Harris, Maria
Được phát hành: (1987)
Bằng: Harris, Maria
Được phát hành: (1987)
An introduction to teaching : psychological perspectives /
Được phát hành: (1995)
Được phát hành: (1995)
Những quyển sách tương tự
-
Questioning for classroom discussion : purposeful speaking, engaged listening, deep thinking /
Bằng: Walsh, Jackie A., et al.
Được phát hành: (2015) -
The question as a measure of efficiency in instruction : a critical study of class-room practice. /
Bằng: Stevens, Romiett, 1866-
Được phát hành: (1972) -
Essential questions opening doors to student understanding /
Bằng: McTighe, Jay
Được phát hành: (2013) -
The Socratic classroom reflective thinking through collaborative inquiry /
Bằng: Chesters, Sarah Davey
Được phát hành: (2012) -
Learning to teach through discussion the art of turning the soul /
Bằng: Haroutunian-Gordon, Sophie
Được phát hành: (2009)