Assessing the role of K-12 academic standards in states workshop summary /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Beatty, Alexandra S. |
---|---|
مؤلفون مشاركون: | National Research Council (U.S.). Center for Education, ebrary, Inc |
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Washington, D.C. :
National Academies Press,
2008.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Common standards for K-12 education? considering the evidence : summary of a workshop series /
حسب: Beatty, Alexandra S.
منشور في: (2008)
حسب: Beatty, Alexandra S.
منشور في: (2008)
Best practices for state assessment systems.
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Leaders of their own learning : transforming schools through student-engaged assessment /
حسب: Berger, Ron
منشور في: (2014)
حسب: Berger, Ron
منشور في: (2014)
Assessing student learning and development : a guide to the principles, goals, and methods of determining college outcomes /
حسب: Erwin, T. Dary, 1950-
منشور في: (1991)
حسب: Erwin, T. Dary, 1950-
منشور في: (1991)
Lessons from PISA 2012 for the United States.
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Classroom assessment techniques : a handbook for college teachers /
حسب: Angelo, Thomas A.
منشور في: (1993)
حسب: Angelo, Thomas A.
منشور في: (1993)
Okonomie der Evaluation von Schulen und Hochschulen
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Agriculture's role in K-12 education proceedings of a Forum on the National Science Education Standards /
منشور في: (1998)
منشور في: (1998)
State assessment systems exploring best practices and innovations : summary of two workshops /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Expanding the reach of education reforms perspectives from leaders in the scale-up of educational interventions /
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Empirical methods for evaluating educational interventions
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Classroom assessment and educational measurement /
منشور في: (2020)
منشور في: (2020)
Assessment in support of instruction and learning bridging the gap between large-scale and classroom assessment - workshop report /
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Program evaluation : alternative approaches and practical guidelines /
حسب: Fritzpatrick, Jody L.
منشور في: (2012)
حسب: Fritzpatrick, Jody L.
منشور في: (2012)
Key concepts in educational assessment /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Assessing the progress of New American Schools a status report /
حسب: Berends, Mark, 1962-
منشور في: (1999)
حسب: Berends, Mark, 1962-
منشور في: (1999)
OECD reviews of evaluation and assessment in education
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
School effectiveness fracturing the discourse /
حسب: Morley, Louise, 1954-
منشور في: (1999)
حسب: Morley, Louise, 1954-
منشور في: (1999)
School effectiveness in China : an exploratory study /
حسب: Peng, Pai, 1981-
منشور في: (2014)
حسب: Peng, Pai, 1981-
منشور في: (2014)
Essentials for principals data-based decision making /
حسب: Holcomb, Edie L.
منشور في: (2012)
حسب: Holcomb, Edie L.
منشور في: (2012)
Bildungswissenschaft auf der Suche nach globaler Identität = Educational sciences in search of global identity /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
OECD reviews of evaluation and assessment in education : North Macedonia /
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
Permission to forget : and nine other root causes of America's frustration with education /
حسب: Jenkins, Lee
منشور في: (2013)
حسب: Jenkins, Lee
منشور في: (2013)
American standards quality education in a complex world, the Texas case /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Variability in assessor responses to undergraduate essays : an issue for assessment quality in higher education /
حسب: O'Hagan, Sally
منشور في: (2014)
حسب: O'Hagan, Sally
منشور في: (2014)
Assessment and Teaching of 21st Century Skills
حسب: Griffin, Patrick
منشور في: (2012)
حسب: Griffin, Patrick
منشور في: (2012)
Strong performers and successful reformers in education lessons from PISA for Japan.
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Assessing Quality in European Higher Education Institutions Dissemination, Methods and Procedures /
حسب: Orsingher, Chiara
منشور في: (2006)
حسب: Orsingher, Chiara
منشور في: (2006)
Assessment, learning and employability
حسب: Knight, Peter, 1950-
منشور في: (2003)
حسب: Knight, Peter, 1950-
منشور في: (2003)
Investigating the influence of standards a framework for research in mathematics, science, and technology education /
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Expanding notions of assessment for learning inside science and technology primary classrooms /
حسب: Cowie, Bronwen
منشور في: (2013)
حسب: Cowie, Bronwen
منشور في: (2013)
OECD reviews of evaluation and assessment in education : New Zealand 2011 /
حسب: Nusche, Deborah
منشور في: (2012)
حسب: Nusche, Deborah
منشور في: (2012)
Measuring improvements in learning outcomes best practices to assess the value-added of schools.
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
New American Schools' concept of break-the-mold designs how designs evolved and why /
حسب: Bodilly, Susan J.
منشور في: (2001)
حسب: Bodilly, Susan J.
منشور في: (2001)
Crisis standards of care summary of a workshop series /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Educational Assessment in the 21st Century Connecting Theory and Practice /
حسب: Wyatt-Smith, Claire
منشور في: (2009)
حسب: Wyatt-Smith, Claire
منشور في: (2009)
Readings in educational and psychological measurement.
منشور في: (1966)
منشور في: (1966)
Educational evaluation theory & practice /
حسب: Patel, Rambhai N.
منشور في: (2010)
حسب: Patel, Rambhai N.
منشور في: (2010)
A developmental and negotiated approach to school self-evaluation /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Qualitative inquiry in evaluation : from theory to practice /
حسب: Goodyear, Leslie
منشور في: (2014)
حسب: Goodyear, Leslie
منشور في: (2014)
مواد مشابهة
-
Common standards for K-12 education? considering the evidence : summary of a workshop series /
حسب: Beatty, Alexandra S.
منشور في: (2008) -
Best practices for state assessment systems.
منشور في: (2010) -
Leaders of their own learning : transforming schools through student-engaged assessment /
حسب: Berger, Ron
منشور في: (2014) -
Assessing student learning and development : a guide to the principles, goals, and methods of determining college outcomes /
حسب: Erwin, T. Dary, 1950-
منشور في: (1991) -
Lessons from PISA 2012 for the United States.
منشور في: (2013)