Rigorous mathematical thinking conceptual formation in the mathematics classroom /

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Kinard, James T., 1943-
مؤلف مشترك: ebrary, Inc
مؤلفون آخرون: Kozulin, Alex
التنسيق: الكتروني كتاب الكتروني
اللغة:الإنجليزية
منشور في: New York : Cambridge University Press, 2008.
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
جدول المحتويات:
  • Culture of mathematics
  • Goals and objectives of mathematics education
  • Vygotsky's sociocultural theory and mathematics learning
  • Mediated learning and cognitive functions
  • Mathematical concept formation and cognitive tools
  • RMT application, assessment, and evaluation.