ebrary, Inc, & Le, V. (2006). Improving mathematics and science education: A longitudinal investigation of the relationship between reform-oriented instruction and student achievement. RAND.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)
ebrary, Inc, i Vi-Nhuan Le. Improving Mathematics and Science Education: A Longitudinal Investigation of the Relationship Between Reform-oriented Instruction and Student Achievement. Santa Monica, CA: RAND, 2006.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)
ebrary, Inc, i Vi-Nhuan Le. Improving Mathematics and Science Education: A Longitudinal Investigation of the Relationship Between Reform-oriented Instruction and Student Achievement. RAND, 2006.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..