Vygotsky's legacy a foundation for research and practice /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Gredler, Margaret E. |
---|---|
Tác giả của công ty: | ebrary, Inc |
Tác giả khác: | Shields, Carolyn Claytor |
Định dạng: | Điện tử eBook |
Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
Được phát hành: |
New York :
Guilford Press,
c2008.
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
Vygotsky's psycho-semiotics theories, instrument and interpretive analyses /
Bằng: Liu, Charlotte Hua, 1975-
Được phát hành: (2011)
Bằng: Liu, Charlotte Hua, 1975-
Được phát hành: (2011)
Dialogic inquiry towards a sociocultural practice and theory of education /
Bằng: Wells, C. Gordon
Được phát hành: (1999)
Bằng: Wells, C. Gordon
Được phát hành: (1999)
Charting the agenda educational activity after Vygotsky /
Được phát hành: (1994)
Được phát hành: (1994)
An interdisciplinary theory of activity
Bằng: Blunden, Andy
Được phát hành: (2010)
Bằng: Blunden, Andy
Được phát hành: (2010)
Vygotsky & Bernstein in the light of Jewish tradition /
Bằng: Castelnuovo, Antonella, et al.
Được phát hành: (2015)
Bằng: Castelnuovo, Antonella, et al.
Được phát hành: (2015)
Vygotsky and the social formation of mind
Bằng: Wertsch, James V.
Được phát hành: (1985)
Bằng: Wertsch, James V.
Được phát hành: (1985)
Vygotsky in perspective
Bằng: Miller, Ronald, 1943-
Được phát hành: (2011)
Bằng: Miller, Ronald, 1943-
Được phát hành: (2011)
Vygotsky and the social formation of mind /
Bằng: Wertsch, James V.
Được phát hành: (1985)
Bằng: Wertsch, James V.
Được phát hành: (1985)
Advanced language learning the contribution of Halliday and Vygotsky /
Được phát hành: (2006)
Được phát hành: (2006)
Manifesto for learning
Bằng: Collins, Janet
Được phát hành: (2002)
Bằng: Collins, Janet
Được phát hành: (2002)
Wie regulieren Berufsschuler ihren Lernprozess? eine empirische Untersuchung subjektiver Lernkonzepte und kognitiver Lernstrategien in der Teilzeitform der Berufsschule im Ausbildungsberuf Burokaufmann/-frau /
Bằng: Koller, Charlotte
Được phát hành: (2012)
Bằng: Koller, Charlotte
Được phát hành: (2012)
Handbook of academic learning construction of knowledge /
Được phát hành: (1997)
Được phát hành: (1997)
Transforming learning individual and global change /
Bằng: Askew, Sue
Được phát hành: (1998)
Bằng: Askew, Sue
Được phát hành: (1998)
How people learn bridging research and practice /
Được phát hành: (1999)
Được phát hành: (1999)
The unfinished revolution learning, human behavior, community, and political paradox /
Bằng: Abbott, John, 1939-
Được phát hành: (2001)
Bằng: Abbott, John, 1939-
Được phát hành: (2001)
Learning and instruction : theory into practice /
Bằng: Gredler, Margaret E.
Được phát hành: (1992)
Bằng: Gredler, Margaret E.
Được phát hành: (1992)
Education and learning : an evidence-based approach /
Bằng: Mellanby, Jane, et al.
Được phát hành: (2014)
Bằng: Mellanby, Jane, et al.
Được phát hành: (2014)
Brain matters translating research into classroom practice /
Bằng: Wolfe, Pat
Được phát hành: (2001)
Bằng: Wolfe, Pat
Được phát hành: (2001)
Brain matters translating research into classroom practice /
Bằng: Wolfe, Pat
Được phát hành: (2010)
Bằng: Wolfe, Pat
Được phát hành: (2010)
Emotion in schools understanding how the hidden curriculum influences relationships, leadership, teaching, and learning /
Bằng: Newberry, Melissa
Được phát hành: (2013)
Bằng: Newberry, Melissa
Được phát hành: (2013)
Learning power in practice a guide for teachers /
Bằng: Deakin Crick, Ruth, 1955-
Được phát hành: (2006)
Bằng: Deakin Crick, Ruth, 1955-
Được phát hành: (2006)
The teaching brain : an evolutionary trait at the heart of education /
Bằng: Rodriguez, Vanessa, 1976-, et al.
Được phát hành: (2014)
Bằng: Rodriguez, Vanessa, 1976-, et al.
Được phát hành: (2014)
Learning and personality : the experience of introverted reflective learners in a world of extroverts /
Bằng: Lawrence, William K.
Được phát hành: (2015)
Bằng: Lawrence, William K.
Được phát hành: (2015)
Feedback for learning
Được phát hành: (2000)
Được phát hành: (2000)
Stop making sense : music from the perspective of the real /
Bằng: Wilson, Scott
Được phát hành: (2015)
Bằng: Wilson, Scott
Được phát hành: (2015)
Medea : myth and unconscious fantasy /
Được phát hành: (2015)
Được phát hành: (2015)
The Pedagogics of Unlearning /
Được phát hành: (2020)
Được phát hành: (2020)
Cultural foundations of learning East and West /
Bằng: Li, Jin, 1957-
Được phát hành: (2012)
Bằng: Li, Jin, 1957-
Được phát hành: (2012)
Research-based strategies to ignite student learning insights from a neurologist and classroom teacher /
Bằng: Willis, Judy
Được phát hành: (2006)
Bằng: Willis, Judy
Được phát hành: (2006)
How people learn brain, mind, experience, and school /
Được phát hành: (2000)
Được phát hành: (2000)
How people learn brain, mind, experience, and school /
Được phát hành: (1999)
Được phát hành: (1999)
The Cambridge handbook of the learning sciences
Được phát hành: (2006)
Được phát hành: (2006)
Teaching to the brain's natural learning systems
Bằng: Given, Barbara K., 1935-
Được phát hành: (2002)
Bằng: Given, Barbara K., 1935-
Được phát hành: (2002)
Teaching with the brain in mind
Bằng: Jensen, Eric, 1950-
Được phát hành: (2005)
Bằng: Jensen, Eric, 1950-
Được phát hành: (2005)
Psychology of learning for instruction /
Bằng: Driscoll, Marcy Perkins
Được phát hành: (1994)
Bằng: Driscoll, Marcy Perkins
Được phát hành: (1994)
Powerful learning environments and theologizing and philosophizing with children
Được phát hành: (2013)
Được phát hành: (2013)
Brain-friendly strategies for the inclusion classroom insights from a neurologist and classroom teacher /
Bằng: Willis, Judy
Được phát hành: (2007)
Bằng: Willis, Judy
Được phát hành: (2007)
The elements of learning
Bằng: Banner, James M., 1935-
Được phát hành: (1999)
Bằng: Banner, James M., 1935-
Được phát hành: (1999)
The vices of learning : morality and knowledge at early modern universities /
Bằng: Kivistö, Sari
Được phát hành: (2014)
Bằng: Kivistö, Sari
Được phát hành: (2014)
The art of learning a self-help manual for students /
Bằng: Ramsland, Katherine M., 1953-
Được phát hành: (1992)
Bằng: Ramsland, Katherine M., 1953-
Được phát hành: (1992)
Những quyển sách tương tự
-
Vygotsky's psycho-semiotics theories, instrument and interpretive analyses /
Bằng: Liu, Charlotte Hua, 1975-
Được phát hành: (2011) -
Dialogic inquiry towards a sociocultural practice and theory of education /
Bằng: Wells, C. Gordon
Được phát hành: (1999) -
Charting the agenda educational activity after Vygotsky /
Được phát hành: (1994) -
An interdisciplinary theory of activity
Bằng: Blunden, Andy
Được phát hành: (2010) -
Vygotsky & Bernstein in the light of Jewish tradition /
Bằng: Castelnuovo, Antonella, et al.
Được phát hành: (2015)