ebrary, Inc, & Isoda, M. (2007). Japanese lesson study in mathematics: Its impact, diversity and potential for educational improvement. World Scientific.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle Chicago (17th ed.)
ebrary, Inc, a Masami Isoda. Japanese Lesson Study in Mathematics: Its Impact, Diversity and Potential for Educational Improvement. Hackensack, N.J.: World Scientific, 2007.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle MLA (9th ed.)
ebrary, Inc, a Masami Isoda. Japanese Lesson Study in Mathematics: Its Impact, Diversity and Potential for Educational Improvement. World Scientific, 2007.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Upozornění: Tyto citace jsou generovány automaticky. Nemusí být zcela správně podle citačních pravidel..