Smiling through the cultural catastrophe toward the revival of higher education /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلف مشترك: | |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
New Haven :
Yale University Press,
c2001.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Staying Alive: A Survival Manual for the Liberal Arts /
حسب: Fradenburg, L. O. Aranye, 1953-
منشور في: (2020)
حسب: Fradenburg, L. O. Aranye, 1953-
منشور في: (2020)
Toward freedom and dignity : the humanities and idea of humanity /
حسب: Hardison, O. B.
منشور في: (1972)
حسب: Hardison, O. B.
منشور في: (1972)
Class not dismissed : reflections on undergraduate education and teaching the liberal arts /
حسب: Aveni, Anthony F.
منشور في: (2014)
حسب: Aveni, Anthony F.
منشور في: (2014)
Why choose the liberal arts?
حسب: Roche, Mark William
منشور في: (2010)
حسب: Roche, Mark William
منشور في: (2010)
The liberal arts tradition a documentary history /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Fostering the liberal arts in the 21st-century community college /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
The crisis of Western education
حسب: Dawson, Christopher, 1889-1970
منشور في: (2010)
حسب: Dawson, Christopher, 1889-1970
منشور في: (2010)
A student's guide to liberal learning /
حسب: Schall, James V.
منشور في: (2000)
حسب: Schall, James V.
منشور في: (2000)
The Harvard sampler liberal education for the twenty-first century /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Education and its discontents teaching, the humanities, and the importance of a liberal education in the age of mass information /
حسب: Moss, Mark Howard, 1962-
منشور في: (2012)
حسب: Moss, Mark Howard, 1962-
منشور في: (2012)
Wikipedia U : knowledge, authority, and liberal education in the digital age /
حسب: Leitch, Thomas M.
منشور في: (2014)
حسب: Leitch, Thomas M.
منشور في: (2014)
Sentipensante (sensing/thinking) pedagogy educating for wholeness, social justice, and liberation /
حسب: Rendón, Laura I.
منشور في: (2009)
حسب: Rendón, Laura I.
منشور في: (2009)
Idealism and liberal education
حسب: Freedman, James O.
منشور في: (2000)
حسب: Freedman, James O.
منشور في: (2000)
Liberal arts at the brink
حسب: Ferrall, Victor E., 1936-
منشور في: (2011)
حسب: Ferrall, Victor E., 1936-
منشور في: (2011)
Liberal education and the public interest
حسب: Freedman, James O.
منشور في: (2003)
حسب: Freedman, James O.
منشور في: (2003)
Rethinking liberal education
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
Social radicalism and liberal education /
حسب: Paterson, Lindsay
منشور في: (2015)
حسب: Paterson, Lindsay
منشور في: (2015)
Climbing Parnassus : a new apologia for Greek and Latin /
حسب: Simmons, Tracy Lee
منشور في: (2007)
حسب: Simmons, Tracy Lee
منشور في: (2007)
Education in a free society /
منشور في: (1973)
منشور في: (1973)
The school of Rome Latin studies and the origins of liberal education /
حسب: Bloomer, W. Martin
منشور في: (2011)
حسب: Bloomer, W. Martin
منشور في: (2011)
Toward Freedom and Dignity : The Humanities and the Idea of Humanity /
حسب: Hardison, O. B.
منشور في: (1972)
حسب: Hardison, O. B.
منشور في: (1972)
The rebirth of education : schooling ain't learning /
حسب: Pritchett, Lant
منشور في: (2013)
حسب: Pritchett, Lant
منشور في: (2013)
The knowledge most worth having
منشور في: (1967)
منشور في: (1967)
Neoliberal developments in higher education the United Kingdom and Germany /
حسب: Pritchard, Rosalind M. O.
منشور في: (2011)
حسب: Pritchard, Rosalind M. O.
منشور في: (2011)
Education and the idea of mankind.
منشور في: (1964)
منشور في: (1964)
Rethinking undergraduate business education liberal learning for the profession /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Being a Presence for Students : Teaching as a Lived Defense of Liberal Education /
حسب: Frank, Jeff, 1980-
منشور في: (2019)
حسب: Frank, Jeff, 1980-
منشور في: (2019)
Liberal arts power! : how to sell it on your résumé /
حسب: Nadler, Burton Jay, 1953-
منشور في: (1985)
حسب: Nadler, Burton Jay, 1953-
منشور في: (1985)
Teaching for commitment liberal education, indoctrination and Christian nurture /
حسب: Thiessen, Elmer John, 1942-
منشور في: (1993)
حسب: Thiessen, Elmer John, 1942-
منشور في: (1993)
Beyond liberal education essays in honour of Paul H. Hirst /
منشور في: (1993)
منشور في: (1993)
Humanism and education in medieval and Renaissance Italy tradition and innovation in Latin schools from the twelfth to the fifteenth century /
حسب: Black, Robert, 1946-
منشور في: (2001)
حسب: Black, Robert, 1946-
منشور في: (2001)
Writing at the end of the world /
حسب: Miller, Richard E. (Richard Earl), 1961-
منشور في: (2005)
حسب: Miller, Richard E. (Richard Earl), 1961-
منشور في: (2005)
Neoliberalism's war on higher education /
حسب: Giroux, Henry A.
منشور في: (2014)
حسب: Giroux, Henry A.
منشور في: (2014)
Carl Rogers on personal power /
حسب: Rogers Carl R.
منشور في: (1977)
حسب: Rogers Carl R.
منشور في: (1977)
Psychological studies of human development.
منشور في: (1970)
منشور في: (1970)
Humanistic viewpoints in psychology /
حسب: Severin, Frank T.
منشور في: (1965)
حسب: Severin, Frank T.
منشور في: (1965)
Humanism betrayed theory, ideology and culture in the contemporary university /
حسب: Good, Graham
منشور في: (2001)
حسب: Good, Graham
منشور في: (2001)
Hyphenated histories articulations of Central European Bildung and Slavic studies in the contemporary academy /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Happiness and wisdom Augustine's early theology of education /
حسب: Topping, Ryan
منشور في: (2012)
حسب: Topping, Ryan
منشور في: (2012)
Liberal arts education in a changing society /
حسب: Jiang, You Guo, 1977-
منشور في: (2014)
حسب: Jiang, You Guo, 1977-
منشور في: (2014)