How Chinese learn mathematics perspectives from insiders /

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Erakunde egilea: ebrary, Inc
Beste egile batzuk: Fan, Lianghuo
Formatua: Baliabide elektronikoa eBook
Hizkuntza:English
Argitaratua: Singapore ; River Edge, N.J. : World Scientific, 2004.
Saila:Series on mathematics education ; v. 1.
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!