Mathematical proficiency for all students toward a strategic research and development program in mathematics education /
Đã lưu trong:
Nhiều tác giả của công ty: | RAND Mathematics Study Panel, ebrary, Inc |
---|---|
Tác giả khác: | Ball, Deborah Loewenberg, 1954- |
Định dạng: | Điện tử eBook |
Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
Được phát hành: |
Santa Monica, CA :
RAND,
2003.
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
Textbooks, testing, training : how we discourage thinking /
Bằng: Willoughby, Stephen S.
Được phát hành: (2014)
Bằng: Willoughby, Stephen S.
Được phát hành: (2014)
The teacher development continuum in the United States and China summary of a workshop /
Được phát hành: (2010)
Được phát hành: (2010)
Alternative forms of knowing (in) mathematics celebrations of diversity of mathematical practices /
Được phát hành: (2012)
Được phát hành: (2012)
High school mathematics at work essays and examples for the education of all students /
Được phát hành: (1998)
Được phát hành: (1998)
Renewing U.S. mathematics a plan for the 1990s /
Được phát hành: (1990)
Được phát hành: (1990)
Mathematical time capsules historical modules for the mathematics classroom /
Được phát hành: (2011)
Được phát hành: (2011)
Helping children learn mathematics
Được phát hành: (2002)
Được phát hành: (2002)
Winning the math wars no teacher left behind /
Bằng: Abbott, Martin, 1949-
Được phát hành: (2010)
Bằng: Abbott, Martin, 1949-
Được phát hành: (2010)
Improving student learning in mathematics and science the role of national standards in state policy /
Bằng: Burrill, Gail
Được phát hành: (1997)
Bằng: Burrill, Gail
Được phát hành: (1997)
The mathematics program improvement review a comprehensive evaluation process for K-12 schools /
Bằng: Pelfrey, Ron, 1944-
Được phát hành: (2006)
Bằng: Pelfrey, Ron, 1944-
Được phát hành: (2006)
Educating mathematical scientists doctoral study and the postdoctoral experience in the United States /
Được phát hành: (1992)
Được phát hành: (1992)
Resources for teaching discrete mathematics classroom projects, history modules, and articles /
Được phát hành: (2009)
Được phát hành: (2009)
Everybody counts a report to the nation on the future of mathematics education /
Được phát hành: (1989)
Được phát hành: (1989)
Reform in school mathematics and authentic assessment
Được phát hành: (1995)
Được phát hành: (1995)
Global perspectives for local action using TIMSS to improve U.S. mathematics and science education /
Được phát hành: (1999)
Được phát hành: (1999)
Global perspectives for local action using TIMSS to improve U.S. mathematics and science education /
Được phát hành: (1999)
Được phát hành: (1999)
Mathematical and scientific development in early childhood a workshop summary /
Được phát hành: (2005)
Được phát hành: (2005)
A challenge of numbers people in the mathematical sciences /
Bằng: Madison, Bernard L.
Được phát hành: (1990)
Bằng: Madison, Bernard L.
Được phát hành: (1990)
Examining gaps in mathematics achievement among racial-ethnic groups, 1972-1992
Được phát hành: (2005)
Được phát hành: (2005)
Moving beyond myths revitalizing undergraduate mathematics /
Được phát hành: (1991)
Được phát hành: (1991)
Measuring what counts a conceptual guide for mathematics assessment /
Được phát hành: (1993)
Được phát hành: (1993)
Report of the content panel for mathematics
Được phát hành: (2002)
Được phát hành: (2002)
Current practices in quantitative literacy
Được phát hành: (2006)
Được phát hành: (2006)
Teaching mathematics with classroom voting with and without clickers /
Được phát hành: (2011)
Được phát hành: (2011)
Mathematics education in the middle grades teaching to meet the needs of middle grades learners and to maintain high expectations : proceedings of a national convocation and action conferences /
Được phát hành: (2000)
Được phát hành: (2000)
Meaningful urban education reform confronting the learning crisis in mathematics and science /
Bằng: Borman, Kathryn M.
Được phát hành: (2005)
Bằng: Borman, Kathryn M.
Được phát hành: (2005)
Common core mathematics in a PLC at work
Được phát hành: (2012)
Được phát hành: (2012)
Common core mathematics in a PLC at work
Được phát hành: (2012)
Được phát hành: (2012)
Preserving strength while meeting challenges summary report of a workshop on actions for the mathematical sciences /
Được phát hành: (1997)
Được phát hành: (1997)
Evaluation of NSF's program of grants for Vertical Integration of Research and Education in the Mathematical Sciences (VIGRE)
Được phát hành: (2009)
Được phát hành: (2009)
Investigating the influence of standards a framework for research in mathematics, science, and technology education /
Được phát hành: (2002)
Được phát hành: (2002)
Measuring what counts a policy brief /
Được phát hành: (1993)
Được phát hành: (1993)
On the shoulders of giants new approaches to numeracy /
Được phát hành: (1990)
Được phát hành: (1990)
Mathematical sciences, technology, and economic competitiveness
Được phát hành: (1991)
Được phát hành: (1991)
Learning and understanding improving advanced study of mathematics and science in U.S. high schools /
Được phát hành: (2002)
Được phát hành: (2002)
Learning and understanding improving advanced study of mathematics and science in U.S. high schools /
Được phát hành: (2002)
Được phát hành: (2002)
U.S. research institutes in the mathematical sciences assessment and perspectives /
Được phát hành: (1999)
Được phát hành: (1999)
Common core literacy for math, science, and technical subjects : strategies to deepen content knowledge (grades 6-12) /
Bằng: McKnight, Katherine S. (Katherine Siewert)
Được phát hành: (2015)
Bằng: McKnight, Katherine S. (Katherine Siewert)
Được phát hành: (2015)
Next steps for TIMSS directions for secondary analysis /
Được phát hành: (1999)
Được phát hành: (1999)
Multilingualism in mathematics classrooms global perspectives /
Được phát hành: (2009)
Được phát hành: (2009)
Những quyển sách tương tự
-
Textbooks, testing, training : how we discourage thinking /
Bằng: Willoughby, Stephen S.
Được phát hành: (2014) -
The teacher development continuum in the United States and China summary of a workshop /
Được phát hành: (2010) -
Alternative forms of knowing (in) mathematics celebrations of diversity of mathematical practices /
Được phát hành: (2012) -
High school mathematics at work essays and examples for the education of all students /
Được phát hành: (1998) -
Renewing U.S. mathematics a plan for the 1990s /
Được phát hành: (1990)