The Socratic Classroom Reflective Thinking Through Collaborative Inquiry /

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Chesters, Sarah Davey
Ente Autore: SpringerLink (Online service)
Natura: Elettronico eBook
Lingua:inglese
Pubblicazione: Rotterdam : SensePublishers : Imprint: SensePublishers, 2012.
Soggetti:
Accesso online:http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-855-1
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