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Re-Symbolization of the Self Human Development and Tarot Hermeneutic /

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Semetsky, Inna
Körperschaft:	SpringerLink (Online service)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Rotterdam : SensePublishers, 2011.
Schriftenreihe:	Transgressions: Cultural Studies and Education ; 64
Schlagworte:	Education. Education > Philosophy. Educational Philosophy.
Online-Zugang:	http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-421-8
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