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Values Pedagogy and Student Achievement Contemporary Research Evidence /

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Lovat, Terence
Körperschaft:	SpringerLink (Online service)
Weitere Verfasser:	Dally, Kerry, Clement, Neville, Toomey, Ron
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Dordrecht : Springer Netherlands, 2011.
Schlagworte:	Education. Education > Philosophy. Educational Philosophy. Learning & Instruction. Teaching and Teacher Education. Educational Policy and Politics.
Online-Zugang:	http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1563-9
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