Rowland, T., & Ruthven, K. (2011). Mathematical Knowledge in Teaching. Springer Netherlands. https://doi.org/10.1007/978-90-481-9766-8
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
Rowland, Tim, و Kenneth Ruthven. Mathematical Knowledge in Teaching. Dordrecht: Springer Netherlands, 2011. https://doi.org/10.1007/978-90-481-9766-8.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
Rowland, Tim, و Kenneth Ruthven. Mathematical Knowledge in Teaching. Springer Netherlands, 2011. https://doi.org/10.1007/978-90-481-9766-8.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.