Roth, W. (2010). Re/Structuring Science Education: ReUniting Sociological and Psychological Perspectives. Springer Netherlands. https://doi.org/10.1007/978-90-481-3996-5
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
Roth, Wolff-Michael. Re/Structuring Science Education: ReUniting Sociological and Psychological Perspectives. Dordrecht: Springer Netherlands, 2010. https://doi.org/10.1007/978-90-481-3996-5.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
Roth, Wolff-Michael. Re/Structuring Science Education: ReUniting Sociological and Psychological Perspectives. Springer Netherlands, 2010. https://doi.org/10.1007/978-90-481-3996-5.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.