How to Rise to the Top...and Stay There! A Leadership Manual /
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả của công ty: | |
| Định dạng: | Điện tử eBook |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Được phát hành: |
New York, NY :
Springer New York,
2011.
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-7503-4 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
Organizing Schools for Productive Learning
Bằng: Sharan, Shlomo
Được phát hành: (2008)
Bằng: Sharan, Shlomo
Được phát hành: (2008)
Education Outreach and Public Engagement
Bằng: Dolan, Erin L.
Được phát hành: (2008)
Bằng: Dolan, Erin L.
Được phát hành: (2008)
Learning in Information-Rich Environments I-LEARN and the Construction of Knowledge in the 21st Century /
Bằng: Neuman, Delia
Được phát hành: (2011)
Bằng: Neuman, Delia
Được phát hành: (2011)
From Principles of Learning to Strategies for Instruction with Workbook Companion
Bằng: Perencevich, Kathleen C.
Được phát hành: (2007)
Bằng: Perencevich, Kathleen C.
Được phát hành: (2007)
Learning and Teaching for the Twenty-First Century Festschrift for Professor Phillip Hughes /
Bằng: Maclean, Rupert
Được phát hành: (2007)
Bằng: Maclean, Rupert
Được phát hành: (2007)
Creativity for 21st Century Skills How to Embed Creativity into the Curriculum /
Bằng: Piirto, Jane
Được phát hành: (2011)
Bằng: Piirto, Jane
Được phát hành: (2011)
A Performatory Approach to Teaching, Learning and Technology
Bằng: Martinez, Jaime E.
Được phát hành: (2011)
Bằng: Martinez, Jaime E.
Được phát hành: (2011)
Inclusion and Psychological Intervention in Schools A Critical Autoethnography /
Bằng: Quicke, John
Được phát hành: (2008)
Bằng: Quicke, John
Được phát hành: (2008)
Re-Shaping Learning: A Critical Reader The Future of Learning Spaces in Post-Compulsory Education /
Bằng: Boddington, Anne
Được phát hành: (2011)
Bằng: Boddington, Anne
Được phát hành: (2011)
From Principles of Learning to Strategies for Instruction Empirically Based Ingredients to Guide Instructional Development /
Bằng: Seidel, Robert J.
Được phát hành: (2005)
Bằng: Seidel, Robert J.
Được phát hành: (2005)
Place Pedagogy Change
Bằng: Somerville, Margaret
Được phát hành: (2011)
Bằng: Somerville, Margaret
Được phát hành: (2011)
Beyond the One Room School
Bằng: Uhrmacher, P. Bruce
Được phát hành: (2011)
Bằng: Uhrmacher, P. Bruce
Được phát hành: (2011)
Voices from the Classroom
Bằng: Hand, Brian
Được phát hành: (2011)
Bằng: Hand, Brian
Được phát hành: (2011)
Love as Pedagogy
Bằng: Loreman, Tim
Được phát hành: (2011)
Bằng: Loreman, Tim
Được phát hành: (2011)
Fostering Human Development Through Engineering and Technology Education
Bằng: Barak, Moshe
Được phát hành: (2011)
Bằng: Barak, Moshe
Được phát hành: (2011)
Brains Inventing Themselves Choice and Engaged Learning /
Bằng: Pritscher, Conrad P.
Được phát hành: (2011)
Bằng: Pritscher, Conrad P.
Được phát hành: (2011)
Theories of Learning and Studies of Instructional Practice
Bằng: Koschmann, Timothy
Được phát hành: (2011)
Bằng: Koschmann, Timothy
Được phát hành: (2011)
The Power of Technology for Learning
Bằng: Barsky, Noah P.
Được phát hành: (2008)
Bằng: Barsky, Noah P.
Được phát hành: (2008)
Trends and Prospects in Metacognition Research
Bằng: Efklides, Anastasia
Được phát hành: (2010)
Bằng: Efklides, Anastasia
Được phát hành: (2010)
Understanding Interactions at Science Centers and Museums Approaching Sociocultural Perspectives /
Bằng: Davidsson, Eva
Được phát hành: (2012)
Bằng: Davidsson, Eva
Được phát hành: (2012)
One-Day, One-Problem An Approach to Problem-based Learning /
Bằng: O'Grady, Glen
Được phát hành: (2012)
Bằng: O'Grady, Glen
Được phát hành: (2012)
Explorations in Learning and the Brain On the Potential of Cognitive Neuroscience for Educational Science /
Bằng: Boschloo, Annemarie
Được phát hành: (2009)
Bằng: Boschloo, Annemarie
Được phát hành: (2009)
21st Century Literacy If We Are Scripted, Are We Literate? /
Bằng: Schmidt, Renita
Được phát hành: (2009)
Bằng: Schmidt, Renita
Được phát hành: (2009)
Technology-Enhanced Learning Principles and Products /
Bằng: Balacheff, Nicolas
Được phát hành: (2009)
Bằng: Balacheff, Nicolas
Được phát hành: (2009)
Science Literacy in Primary Schools and Pre-Schools
Bằng: Eshach, Haim
Được phát hành: (2006)
Bằng: Eshach, Haim
Được phát hành: (2006)
Peer-Led Team Learning: Evaluation, Dissemination, and Institutionalization of a College Level Initiative
Bằng: Gafney, Leo
Được phát hành: (2008)
Bằng: Gafney, Leo
Được phát hành: (2008)
The Role of Technology in CSCL Studies in Technology Enhanced Collaborative Learning /
Bằng: Hoppe, H. Ulrich
Được phát hành: (2007)
Bằng: Hoppe, H. Ulrich
Được phát hành: (2007)
The Teachers Role in Implementing Cooperative Learning in the Classroom
Bằng: Gillies, Robyn M.
Được phát hành: (2008)
Bằng: Gillies, Robyn M.
Được phát hành: (2008)
Handbook of Blended Shore Education Adult Program Development and Delivery /
Bằng: Strohschen, Gabriele I.E
Được phát hành: (2009)
Bằng: Strohschen, Gabriele I.E
Được phát hành: (2009)
Teacher Learning and Development The Mirror Maze /
Bằng: Aubusson, Peter
Được phát hành: (2006)
Bằng: Aubusson, Peter
Được phát hành: (2006)
Handbook of Reflection and Reflective Inquiry Mapping a Way of Knowing for Professional Reflective Inquiry /
Bằng: Lyons, Nona
Được phát hành: (2010)
Bằng: Lyons, Nona
Được phát hành: (2010)
The Unified Learning Model How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices /
Bằng: Shell, Duane F.
Được phát hành: (2010)
Bằng: Shell, Duane F.
Được phát hành: (2010)
Learning and Instruction in the Digital Age
Bằng: Spector, J. Michael
Được phát hành: (2010)
Bằng: Spector, J. Michael
Được phát hành: (2010)
New Science of Learning Cognition, Computers and Collaboration in Education /
Bằng: Khine, Myint Swe
Được phát hành: (2010)
Bằng: Khine, Myint Swe
Được phát hành: (2010)
Developing Students Statistical Reasoning Connecting Research and Teaching Practice /
Bằng: Garfield, Joan B.
Được phát hành: (2008)
Bằng: Garfield, Joan B.
Được phát hành: (2008)
Understanding Models for Learning and Instruction
Bằng: Ifenthaler, Dirk
Được phát hành: (2008)
Bằng: Ifenthaler, Dirk
Được phát hành: (2008)
Telling Stories in Book Clubs Women Teachers and Professional Development /
Bằng: Kooy, Mary
Được phát hành: (2006)
Bằng: Kooy, Mary
Được phát hành: (2006)
Learning through Community Exploring Participatory Practices /
Bằng: Church, Kathryn
Được phát hành: (2008)
Bằng: Church, Kathryn
Được phát hành: (2008)
Bringing Schools into the 21st Century
Bằng: Wan, Guofang
Được phát hành: (2011)
Bằng: Wan, Guofang
Được phát hành: (2011)
Learners in a Changing Learning Landscape Reflections from a Dialogue on New Roles and Expectations /
Bằng: Visser, Jan
Được phát hành: (2008)
Bằng: Visser, Jan
Được phát hành: (2008)