Professional Learning Conversations: Challenges in Using Evidence for Improvement

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Earl, Lorna M.
Autor Corporativo: SpringerLink (Online service)
Outros Autores: Timperley, Helen
Formato: Recurso Electrónico livro electrónico
Idioma:inglês
Publicado em: Dordrecht : Springer Netherlands, 2009.
Colecção:Professional Learning and Development in Schools and Higher Education ; 1
Assuntos:
Acesso em linha:http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-6917-8
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